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日志

分享 《管理学原理》课程教学大纲
2012-1-30 17:08
开课院系 :管理学院 工商管理系 课程编号: 112102101237 课程英文名称 : Principles of Management 课程总学时 : 51       总学分 : 3 含实验或实践学时 : 0         ...
个人分类: 工商管理教学大纲|1753 次阅读|0 个评论
分享 《概率论与数理统计》课程教学大纲
2011-9-15 14:54
一、 课程的性质和目的 本课程是经济学与管理学所有专业本科生的专业基础课程。本课程的任务主要是讨论随机现象数量规律性的基本理论与一般分析方法,使学生掌握随机现象分析的基本概念、基本原理和基本方法,并能解决相关的实际问题,具有进一步学习与应用数理统计方法的基础和能力。以便为学习后续课程奠定 ...
个人分类: 工商管理教学大纲|1456 次阅读|0 个评论
分享 《货币银行学》课程教学大纲
2011-9-15 14:50
一、课程的性质和目的 本课程是国家教育部确定的全国高等院校财经类专业核心课程之一。在商学院的教学计划中,本课程被列为管理类专业本科生必修的基础课。本课程的教学目的是通过老师的课堂讲授及学生自学,使学生初步掌握货币金融理论的基本概念、知识和基本原理。同时引导学生善于运用所学理论,去观察、分析 ...
个人分类: 工商管理教学大纲|1432 次阅读|0 个评论
分享 《财经专业英语二》课程教学大纲
2011-9-15 14:45
一、 课程的性质和目的 本课程是为国际贸易专业本科生开设的专业基础课,是培养和提升本专业学生专业知识应用能力的一门课程。本课程的教学目的在于把经贸知识和英语融为一体,使本专业学生了解最新的国际经济动态、全面提高自身的专业英语水平、扩充专业词汇、提高阅读速度的要求,近而达到准确而迅速地筛 ...
个人分类: 工商管理教学大纲|1427 次阅读|0 个评论
分享 《税务会计》 课程教学大纲
2011-9-15 14:43
一、课程的性质的和目的 本课程是为会计、财务管理类专业和其他相关专业本科生开设的公开选修课。作为专业课,它是近代新兴的一门边缘学科,是融税收法律、法规和会计核算为一体的一种特种专业会计,起着引导和培养学生将税法、税制与会计法规、会计核算有机结合的思维模式的作用。本课程的教学目的 ...
个人分类: 工商管理教学大纲|2317 次阅读|0 个评论
分享 《宏观经济学》课程教学大纲
2011-9-15 14:42
一、 课程的性质和目的 本课程是为经济学类、管理类所有第二学位专业本科生开设的专业基础课,是经济学类、工商管理类各第二学位专业本科生的经济学入门课和必修课,它与《微观经济学》一起构成经济学理论最核心的部分。通过本课程的学习, 学生不仅应把握宏观经济学的理论框架和基本内容, ...
个人分类: 工商管理教学大纲|1328 次阅读|0 个评论
分享 《管理会计》课程教学大纲
2011-9-15 14:40
一、 课程的性质及目的 本课程是为会计学专业(第二专业)本科生开设的专业课,本课程与该专业的其它专业课:《财务管理学》和〈成本会计〉在内容上有重复,对于重复内容的处理采取的是:在其它课程主讲的内容在本课程则采取自学的方式。 管理会计与财务会计是现代会计的两大分支,管理会计主要运用财 ...
个人分类: 工商管理教学大纲|1523 次阅读|0 个评论
分享 《高级财务会计》教学大纲
2011-9-15 14:38
一、课程的性质和目的 本课程是为会计专业本科生开设的专业课程。高级财务会计是随着社会经济的发展,对原有财务会计内容进行补充、延伸和拓展的一种会计。它与传统财务会计互相补充,共同构成了财务会计的完整体系。本课程的目的在于通过教与学,使学生能运用高级财务会计学 ...
个人分类: 工商管理教学大纲|1465 次阅读|0 个评论
分享 《中级财务会计》课程教学大纲
2011-9-15 14:36
一、课程的性质和目的 本课程是为会计学专业本科生开设的专业修课。本课程的教学目的在于通过教与学,使学生在学习会计学原理的基础上,比较全面系统地掌握企业财务会计的基本理论、基本方法,以及企业财务会计核算的基本循环过程;培养学生正确分析和解决企业财务会计一般问题的能力,同时也为学习后续课程奠定 ...
个人分类: 工商管理教学大纲|1501 次阅读|0 个评论
分享 《微积分》课程教学大纲
2011-9-15 14:34
一、 课程的性质与目的 通过本课程的学习,学生应掌握高等数学中最基础的知识和概念:极限的理论与方法、一元函数和多元函数的概念、一元函数的导数与微分、不定积分与定积分、多元函数的偏导数、全微分、重积分等。经济学中常用的边际分析和线性分析是以微积分理论为基础的。因此,学习这一门课程,不仅对 ...
个人分类: 工商管理教学大纲|1451 次阅读|0 个评论
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