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上海师大商学院《电子商务物流管理》教学大纲
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课程名称：《电子商务物流管理》 英文名称：Logistics Management
学分： 3 总学时：54
开课专业：电子商务专业
一、课程性质、目的和培养目标
电子商务物流管理为学位课。
电子商务物流管理是一门研究运输、存储、包装、物料搬运、订单处理、物流预测、采购、客户服务、选址等作业的现代综合管理课程。物流管理的意义在于把上述具体的作业有效的整合成一个高效的协作系统。物流管理学是一门管理科学与技术工程相结合的综合学科。它以物的动态流程为主要研究对象，应用现代管理科学和技术科学的研究成果来实现物流的时间效率和空间效率。主要内容包括物的运输，存储，装卸搬运，流通加工，物流信息等环节及其内在的联系。
通过本课程的学习，培养学生能够为企业的生产系统，经营系统进行规划，设计，评价与创新。为企业取得最大的经济效益和社会效益，打下一个良好的基础，使企业在市场经济的运行中做到科学化，规范化，现代化。
二、预修课程
电子商务概论、网络经济学、管理学
三、课程内容和建议学时分配
第一章 现代物流技术管理概述（3学时）
1.1 物流概念的产生与发展
1.2 现代物流管理概述
1.2.1现代物流管理的概念
1.2.2现代物流管理的重要性
1.2.3现代物流管理组织的变革
第二章 物流系统化（5学时）
2.1 物流系统概述
2.1.1物流系统概念
2.1.2物流系统意义
2.2 物流系统和物流管理现代化
2.2.1物流系统的模式
2.2.2生产物流控制原理和方法
第三章 物流标准化（4学时）
3.1 物流标准化的概述
3.1.1物流标准化的概念
3.1.2物流标准化的及意义
3.2 物流标准化的原则
3.2.1物流标准化的原则
3.2.3物流标准化的方法
第四章 物流战略管理（3学时）
4.1物流战略的概述
4.2物流环境的战略分析
第五章 现代物流中的运输管理（15学时）
5.1 运输组织与控制
5.1.1运输方式概述
5.1.2对各种运输方式的技术经济评价
5.1.3运输结点
5.1.4集装箱多式联运
5.1.5集装箱多式联运与现代物流的关系
5.1.6以多式联运为例的运输一体化方案设计
5.1.7运输管理的基本内容
5.1.8物流运输增值
5.2 运输线路与场站的设计与规划
5.2.1影响运输线路与场站的设计与规划的因素分析
5.2.2运输线路优化数学模型及其应用
5.2.3运输枢纽的决策模型
5.3 运输服务与创新
5.3.1服务的特征
5.3.2服务方式
5.3.3运输服务质量及内容
5.3.4运输质量监督管理
5.3.5运输服务创新
5.4 运输成本与价格管理
5.4.1运输成本
5.4.2运价的构成及定价原则
5.4.3运输价格的计价方法
5.4.4运输价格管理
5.5 运输的经营效果与经济评价
5.5.1运输企业经营效果评价内容
5.5.2运输企业经营效果综合评价方法
第六章 仓库管理（6学时）
6.1 仓储规划与储存计划
6.1.1仓储规划
6.1.2物资储存计划
6.2 仓储作业流程管理
6.2.1货物入库管理
6.2.2货物储存与保管
6.2.3拣货与货物出库
6.2.4仓库管理系统
6.3 设计和选择仓库装卸搬运系统
6.3.1仓库撰写搬运系统特点
6.3.2仓储设备合理使用和维护
6.4 库存成本管理
6.4.1库存管理的内涵
6.4.2库存成本管理
6.4.3库存品种与数量管理
6.5 库存控制管理
6.5.1定量订货法
6.5.2定期订货法
第七章 包装管理（3学时）
7.1包装的意义作用
7.2包装的合理化
7.2.1包装的容器.机械
7.2.2包装的方法
第八章 装卸与搬运管理（3学时）
8.1 装卸与搬运的概述
8.1.1装卸与搬运的原则
8.1.2装卸与搬运的方法
8.2 装卸与搬运的工艺与设备
8.2.1装卸与搬运的工艺与设备
8.2.2装卸与搬运的管理
第九章 现代物流中的配送管理（3学时）
9.1 配送管理的概述
9.1.1 配送功能要素
9.1.2 配送路线选择
9.1.3 配送车辆调度
9.2 配送作业管理
9.2.1 配送作业
9.2.2 增值服务项目设计
9.2.3 货物交付期管理
第十章 流通加工（3学时）
10.1流通加工的概念及作用
10.2流通加工的技术和方法
10.3流通加工的管理
第十一章 第三方物流管理（6学时）
11.1 第三方物流的概念
11.1.1第三方物流的兴起
11.1.2第三方物流发展现状
11.2 影响第三方物流的因素
11.2.1第三方物流的效益
11.2.2第三方物流的选择
四、教材和参考书目
教材
韩平主编 现代物流技术 《中国物资出版社》 2002年
参考教材
1.黄福华著《现代物流运作管理精要》，广东旅游出版社 2001。
2.马健平等著《现代物流配送管理》，中山大学出版社 2002。
3. 张毅 主编《现代物流管理》，上海人民出版社，2002年版
五、课外学习要求
学生须做到课前阅读教材，课后阅读相关文献和资料，以加深对基本原理的理解，同时准备课堂提问。
六、考核方式
由三部分组成：
1.平时成绩10%。其中到课情况5分，作业或回答问题5分。
2.期中开卷考试10%。
3.期末闭卷考试80%，考试内容为教材中重要的基本原理。
七、其他说明
其他专业可作适当调整
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