高职学校培养的人才地缘性很强 学校服务的行业最好是当地支柱产业
每年春节过后，媒体上都有用工荒的报道。用工荒其实与高等职业教育的地缘性特征密不可分。
其实，处在人才市场两端的人会经常流动。一个是高端人才，因为他们很国际化，人脉是国际化的人脉，岗位是国际化的岗位，语言是国际化的语言，流动的资本都随身而带。这些人当然容易从这个省流动到那个省，从这个国家流动到那个国家。在他们的脚下，地球是平的。还有一类人是农民工，他们不怕流动，出来要闯生活要挣钱，背起铺盖卷走天下。唯有中等收入人群，新兴主体是高职毕业生和应用本科培养的这类人才，他们最害怕流动。因为他们在地缘上有文化的适应性，有家庭背景以及自己的关系网，他们在下决心“流动”前要考虑的因素非常多，已不仅仅是工资待遇、生活成本甚至户口、婚姻等现实问题。他们在出生地接受教育并成长，因此，他们更愿意在本地工作和生活。
比如长春某大企业到成都建厂，号召200人去，两年之内70%的人回到了长春。某外资企业在大连建厂，全国各地招了很多高技能人才，结果每年招的人要流失50%，后来不得不与当地的职业院校寻求人才供给合作。
我们还调研了很多国际性和国内大的企业，当他们从东南沿海向中西部转移时，遇到的最大问题是在当地找不到合适的员工，他们本以为全中国的员工都可以到新建的园区去工作。但是错了，企业的高端设计人员和高级工程师、企业高管都可以从全球流动过去，企业最底层的农民工的岗位可以从全国各地聚集过来，但唯有高技能人才很难流动，就是因为他们有地域性的限制和顾虑。
正因为如此，即使你是行业学校，也首先要考虑地缘性问题，就是学校服务的行业最好是当地的支柱产业。如果不是的话，学校应尽早考虑转型。最典型的案例是北京工业职业技术学院，原来是一所煤炭行业的学校——北京煤校，但现在北京煤矿这块业务已经很少了。所以，这所学校成功转型，很快适应了北京经济发展的要求，现在已经成为国家级示范校，其国家重点专业如机电、通信和工业设计等甚至速录专业，都做得非常好。
也许，10年后，高等职业学校更多的是区域性、社区型的学校，哪怕是行业、企业办的，也会具有非常强的区域性、地缘性特征，也就是说，学校依托的行业在当地要有很好的发展空间、发展环境、发展前景，最好是当地的支柱产业。
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