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课程编号:55271142
课程英文名称:Business Strategy
课程类别:专业课程
课程性质:专业选修课
学分:2
总学时:32
理论学时:32 实验学时:0
开课分院、系:管理分院工商管理系
一、课程的性质、目的和任务
《商务策划》是2006年新增的新兴学科——“商务策划管理”的专业课程,也是市场营销、电子商务、工商管理及相关专业的核心课程。商务策划就是商战策略,是策划在经济领域尤其是市场营销领域的发展和突破,是为企业营销提供各种竞争和制胜方案,并与现代管理学、经济学、创造学等多种学科融合,进而成为现代企业经营竞争的一种智慧和方略。本课程现开设成为财务管理和物流专业的专业选修课,目的在于通过对策划思维的学习,培养学生的创造性思维能力,增加他们的创新意识,并通过具体策划案例的演练,使学生对所学的策划方法能灵活运用,从而增强他们的综合实践能力,力争以科学、艺术、技术三位一体目的出发,来加深和巩固他们自身的知识体系。
二、先修课程及预备知识
无
三、课程内容、基本要求及学时分配
1.商务策划导论(4学时)
[1]商务策划的概述
[2]商务策划的发展沿革
[3]商务策划的原理原则
[4]商务策划的功能作用
基本要求:
①系统了解商务策划的理论体系,明确商务策划的基本概念,认识其发生发展的过程及在现实中的功能作用,并了解策划学科与相关学科之间的关系。
②掌握商务策划的概念,商务策划的发展历程,商务策划的六大基本原理及其应用。
2.创新思维的训练与培养(6学时)
[1]创新思维的本质及特点
[2]创新思维能力的激活训练
[3]创新思维的基本过程
[4]创新思维能力的培养方法
基本要求:
①了解人脑的基本构造,熟悉左右脑的不同分工;认识思维的常用概念、本质及特点,明白创造性思维产生的过程及条件,从而掌握思维科学的基本知识;并通过学习创新思维的激活和训练技巧,来实现创新思维能力的培养与掌握。
②掌握基本的思维科学知识,熟悉创造性思维的训练方法及创新思维能力的培养技巧,并通过讨论与演练,掌握5W2H法、头脑风暴法、六顶思维帽法等相关创新思维方法。
3.创意的规律与技法(2学时)
[1]创意的理论原理
[2]创意的基本规律
[3]创意的过程与技法
[4]创意经济与产业发展
基本要求:
①了解创意的基本理论知识,包括创意的规律,创意实现的原则等,了解创意产业的相关发展现状与特点。
②掌握创意的实现原则及创意产生的过程,熟悉如何由创新思维到具体创意的规律与方法,掌握创意技法及其现实应用。
4.策略思维结构与运用(4学时)
[1]策划思维的结构状态
[2]思维导图及其运用
[3]商务策划思维模型
基本要求:
①了解策划思维的结构状态、分析讲解思维导图的作用、应用对象及在现实生活中的多种应用,了解思维策划模型及OK策划模型的构成框架和体系。
②掌握思维导图的制作步骤和规则,学会思维导图在现实生活及策划案例中的运用;掌握商务策划四维策划模型的理论构架及其应用,学会对商务策划的四维策划模型进行定性和定量的分析。
5.商务策划的运作程序(2学时)
[1]策划的类型划分
[2]策划的程序与步骤
[3]策划案的运作流程
基本要求:
①了解商务策划的各种类型和阶段划分,熟悉一般策划公司在实际操作中的基本程序和运作流程,并通过实际案例的讲解加深其印象。
②掌握商务策划基本的程序与步骤,能通过小组讨论,对现实的策划案例进行分析和改进,并模拟进行整个策划流程的实际操作。
课堂讨论(2学时)
6.商务策划的方法(4学时)
[1]商务策划的一般方法
[2]商务策划的专用方法
[3]商务策划的特殊方法
[4]策划方法整合运用案例
基本要求:
①了解策划的一般方法、专用方法及特殊方法的联系与区别,以及各自的适用领域,学会在实际案例中总结分析新策划的方法。
②系统掌握商务策划的使用方法,认识其内在联系,可以对案例中策划方法的运用进行分析,并能举一反三、整合活用商务策划的各类方法。
7.商务策划书的写作(2学时)
[1]策划案的结构与类型
[2]产品营销策划案
[3]广告策划案
[4]大型公关活动策划案
基本要求:
①了解策划案的结构与类型,了解以产品营销、广告或公关活动为不同对象的策划案的写作方法,了解策划书的评价标准,并学会自我评价。
②掌握商务策划书写作的基本要领,及各类型商务策划案写作的特点和方法,具备写作常用策划案的基本技能。
8.商务策划的执行沟通及人才培训(2学时)
[1]商务策划的执行
[2]商务策划与商务沟通
[3]商务策划人才的知识结构和基本能力
基本要求:
①了解商务策划执行的基本要求,深刻确立沟通意识,牢记基本原则;了解商务策划人才所应具备的素养与能力及商务策划师的资质标准。
②掌握商务沟通的步骤和原理,以及商务策划实施过程中的三个“一致”,五个“必须”。
9.学生策划案陈述报告(4学时)
四、教材及参考书
1、教材:《商务策划学》 主编:史振洪、刘胜花、万钧
出版社:南京大学出版社 出版时间:2008年3月
2、参考书:《商务策划原理》 著者:周培玉
五、实验清单
无
六、课外学习、作业习题等要求
课外主要通过网络、调查等手段,以小组的形式分工合作,了解国内外策划大师的生平、策划理念及其代表案例,以开阔眼界,树立榜样,培养学生的学习兴趣;并通过对特定案例的分析和整合,吸收其中的成功经验,提高分析评价能力。由于本课程需要做最后的课堂演讲及汇报交流,因此要求学生能熟练操作和使用PPT等演示文档软件。
七、考核方式及成绩评定方法
1、本课程以考查的形式进行最后的课程考核,要求根据一个特定的课题,以小组为单位,分工协作的形式进行策划,将其最终整理成一份正式的策划书文案,并制作成演示文档进行汇报和陈述。小组成员间荣辱共享。占总成绩的40%。
2、本课程由于实践性较强,重视学生对课程的学习过程,因此平时成绩占总成绩的60%,主要包括上课出勤率、平时表现及平时作业随堂练习三个方面的考核。平时作业及随堂练习,由学生单独完成和小组团队合作相结合的方式进行,根据完成的情况和效果进行评分。平时成绩主要以学生个人为主进行成绩的评定。
八、本课程特色
本课程以讲授创造性思维的锻炼和培养及商务策划的方法为重点,结合生活中的实际案例,培养学生发现、分析并解决问题的能力,增强学生的创新意识;通过最后策划案的实际演练和当堂的演讲汇报,考查学生的知识运用能力、陈述表达能力及团队协作精神。
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