课程编码：T5131010
课程名称：管理心理学
英文名称：Management Psychology
总 学 时：27                       
 讲 课：26                     
学  分：1.5
授课对象：工程管理专业、工程管理专业
先修课程：管理学原理
选用教材：苏东水著《管理心理学》复旦大学出版社，1998
参考教材：赵国祥、杨威峰著《管理心理学》赵中天著《企业管理心理学》汤明、罗雪明、陈战胜著《心理素质培养》

      一 课程的教学目的
      本课程是一门专业基础课。通过本课程的学习，使学生对经济学的基本问题和基本观点有比较全面的认识，掌握经济学的基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理论，对经济运行有一个比较全面的了解，建立起对经济运行的基本思维框架，为进一步学习其它专业课程和专业研究打下理论基础。
      二 教学内容及基本要求
      上篇 微观经济学
      第一章 导论
      认识经济学研究的基本问题，了解经济学的理论体系，掌握经济学研究的基本方法。
      第二章 需求、供给与均衡价格
      了解需求和供给的基本原理，理解均衡价格理论的主要思想，掌握弹性理论的主要内容。
      第三章 消费者行为理论
      分析需求曲线向下倾斜的原因，懂得用效用理论去分析消费者行为，掌握基数效用分析法和序数效用分析法。
      第四章 生产理论
      通过分析单个厂商的行为，来说明市场经济制度和价格机制怎样解决“如何生产的问
      题”，从而揭示在供给曲线背后起作用的经济规律。
      第五章 成本理论
      领会成本的性质和经济利润，掌握短期成本函数中几种成本的数学公式与图形，明白长期成本函数与短期成本函数的关系，会利用短期成本曲线推导长期成本曲线。
      第六章 市场理论
      研究不同市场条件下的单个厂商如何决定产量和价格，特别是要分析不同市场条件下
      的厂商应根据什么原则进行产量和价格决策，才能获得最大利润。
      第七章 要素分配理论
      研究生产要素的供求关系及其价格决定，认识生产要素市场的运行规律，分析收入分配
      的不平等程度。
      第八章 微观经济政策
      了解市场失灵的各种表现，分析引起市场失灵的各种原因，认识政府在弥补市场缺陷方
      面的重要作用，掌握解决或避免市场失灵的政策和措施。
      下篇 宏观经济学
      第一章 国民收入核算
      认识国民收入的概念，了解国民收入的核算体系及其计算方法，掌握和理解国民收入的
      核算指标及各个指标之间的相互关系。
      第二章 国民收入的决定—收入支出模型
      掌握收入-支出分析等基本理论和方法，掌握基本概念以及各概念之间的关系、消费函数、储蓄函数与投资函数，乘数理论，加速数原理等内容
      第三章 货币、利率和国民收入
      通过本章的学习，要求学生在熟悉内容的基础上，掌握货币、银行的基本概念和货币供求与市场均衡等内容。
      第四章 国民收入的决定—IS-LM模型
      本章为宏观经济学的核心，通过本章的学习，要求学生掌握IS-LM模型。
      第五章财政政策和货币政策
      理解财政收入的两种类型，领会税收的原则，掌握税收效果的分析。注意财政政策分类，掌握权衡财政政策，了解供给财政政策。了解赤字的计量、理解公债的是非，注意公债的规模。
      第六章 国民收入的决定：总需求与总供给模型
      掌握总需求-总供给模型、消费储蓄与投资等基本理论和方法，掌握基本概念以及各概念之间的关系。
      第七章 通货膨胀与失业
      通过本章的学习，要求学生掌握失业的类型及原因，通货膨胀的类型及成因，失业与通货膨胀的关系通货膨胀的治理的内容。
      第八章 经济增长与经济周期
      认识经济增长理论是研究一个国家如何增加国民生产总值的一门学问，了解经济增长的
      概念，掌握促进经济增长的源泉因素。理解经济周期的概念，了解经济周期四个阶段的划分。
      三 参考教材
      （1）《西方经济学》尹伯成主编，上海人民出版社，2001年版。
      （2）《经济学原理》（美）曼昆箸，北京大学出版社。1998年出版。
      （3）保罗•萨缪尔森、威廉•诺德豪斯：《经济学》，华夏出版社
      （4）斯蒂格利茨著：《经济学》中国人民大学出版社
      四 教学方法研究
      本门课采用课堂讲授和学生课堂讨论结合方式进行。此外，通过案例讨论和撰写案例分析报告来锻炼学生的分析问题和解决问题的能力。
      五 成绩记载方式
      书面考试70%；撰写论文 30%