适用专业:物流管理、市场营销、企业管理
课程学时:51学时
课程学分:3分
一、课程的性质与任务
物流管理学是一门综合性、应用性、系统性和拓展性很强的科学。《物流管理导论》是为物流管理专业开设的专业基础课程。本课程主要结合了物流科学的最新发展和我国的现状,系统介绍了物流、物流系统与物流管理的基本概念、构成及其运作原理与知识,主要教学任务是使学生掌握物流学的基本概念和学科组成,初步了解物流管理学的研究对象和基本理论体系,通过介绍物流学发展的历史沿革和未来趋势,使学生对进一步学习物流管理专业的各类知识与技术产生兴趣。
二、课程的内容和基本要求
第一章 绪论
[教学目的与要求]
通过本章教学,要求学生了解物流管理学的历史沿革,掌握物流管理学的研究对象,理解物流管理学和相关学科的关系。
[教学要点]
一、物流管理学的形成与发展
二、物流管理学的研究对象
三、物流管理学的性质
四、物流管理学与相关学科关系
第二章 物流的内涵与效用创造
[教学目的与要求]
通过本章教学,要求学生掌握物流的定义与要素,理解物流与商流的关系,理解物流创造效用机理,掌握有关物流价值的重要学说,了解物流在经济社会发展中作用。
[教学要点]
第一节物流的基本内涵
一、物流的定义
二、物流三要素
三、商流与物流
第二节有关物流价值的学说
一、“黑大陆”说
二、“冰山”说
三、“第三利润源”说
四、“效益背反”说
第三节物流的效用创造
一、时间效用
二、空间效用
三、形质效用
第四节物流的经济社会作用
一、物流的宏观国民经济作用
二、物流的微观企业经济作用
三、物流的社会进步作用
第三章 物流的基本类型
[教学目的与要求]
通过本章教学,要求学生了解物流的基本类型,掌握供应物流、生产物流、销售物流、回收与废弃物物流的概念与这些物流改进的基本方法,理解城市物流、区域物流和国际物流的含义与特点。
[教学要点]
第一节物流的基本分类
一、按照物流研究对象分类
二、按照物流系统性质分类
三、按照物流服务提供主体分类
四、按照物流的性质分类
五、按照物流理念和管理手段分类
第二节企业物流
一、供应物流
二、生产物流
三、企业销售物流
四、回收物流与废弃物流
第三节社会物流
一、城市物流
二、区域物流
三、国际物流
第四章 物流系统
[教学目的与要求]
通过本章教学,要求学生理解系统的内涵与性质,掌握物流系统的目的、特征与构成,理解物流系统的要素,掌握物流系统分析原则与步骤,了解物流系统分析的常用方法与应用领域。
[教学要点]
第一节物流系统基本概念
一、系统与系统性质
二、物流系统概念与模式
三、物流系统的特点
四、物流系统设计要素
第二节物流系统要素
一、物流系统一般要素
二、物流系统的物质要素
三、物流系统的支撑要素
四、物流系统的功能要素
第三节物流系统分析
一、物流系统分析含义
二、物流系统分析的原则
三、物流系统分析的地位与步骤
四、物流系统分析常用的方法
五、物流系统分析的应用领域
第五章 物流组织与控制
[教学目的与要求]
通过本章教学,要求学生了解物流企业的基本形态及其特点,掌握物流战略的基本内涵及影响物流战略选择的基本因素,理解物流服务的特征和物流服务水平度量方法,掌握物流成本的构成内容和物流成本控制的基本方法。
[教学要点]
第一节物流企业组织形态
一、物流企业的概念
二、物流企业的类型
三、物流企业组织结构
第二节物流战略管理
一、物流战略内涵
二、物流企业的战略环境
三、物流战略分析和制定的常用工具——SWOT分析法
四、物流战略的制定
第三节物流服务管理
一、物流服务内涵与特征
二、物流服务水平的度量
三、物流服务的改进
第四节物流成本管理
一、物流成本的概念与管理意义
二、物流成本管理的内容
三、影响物流成本的因素
四、物流成本管理策略
第六章 第三方物流
[教学目的与要求]
通过本章教学,要求学生掌握第三方物流内涵、基本类型及其优势和不足,了解第三方物流基本特点与作用,掌握第三方物流基本运作模式和增值服务实现途径,理解第三方物流运作理念和运作的基本要求。
[教学要点]
第一节第三方物流概念与类型
一、三种物流运作主体形态
二、第三方物流的内涵和外延
三、第三方物流企业的类型
第二节第三方物流特点与作用
一、第三方物流特点
二、第三方物流带给货主企业的利益
三、第三方物流带给社会的利益
第三节第三方物流的运作
一、第三方物流运作的基本理念
二、第三方物流运作的基点
三、第三方物流的运作模式
四、第三方物流的增值服务途径
第七章运输管理
[教学目的与要求]
通过本章教学,要求学生掌握运输的概念,理解运输在物流系统中地位,了解运输的基本类型及其特点,理解影响运输合理化的因素,掌握不合理运输的表现形式,掌握实现运输合理化的基本措施。
[教学要点]
第一节运输概述
一、运输的概念
二、运输的地位
三、现代运输系统的特征
第二节 运输方式的类型
一、按运输工具分类
二、按运输线路分类
三、按运输协作程度分类
四、按运输是否中途换载分类
第三节 运输合理化
一、影响运输合理化的因素
二、不合理运输的表现
四、实现运输合理化的有效途径
第八章 仓储管理
[教学目的与要求]
通过本章教学,要求学生掌握仓储的概念与作用,了解仓储的基本种类及其特点,了解仓储作业的一般程序,掌握不合理仓储的主要表现形式和实现仓储合理化的基本途径。
[教学要点]
第一节仓储概述
一、仓储的概念
二、仓储的作用
三、仓储的种类
第二节仓储作业管理
一、入库作业管理
二、在库作业管理
三、出库作业管理
第三节仓储合理化
一、不合理仓储的表现
二、实行仓储合理化的基本途径
第九章 配送管理
[教学目的与要求]
通过本章教学,要求学生掌握配送的概念、特征及功能要素,了解配送的作用与意义,掌握配送的基本类型及其特点,理解配送合理化的标志,掌握实现配送合理化的基本路径。
[教学要点]
第一节配送概述
一、配送的概念与特征
二、配送的功能要素
三、配送的作用
第二节配送的类型
一、按配送的方向分类
二、按配送组织者分类
三、按配送时间分类
四、按经营方式分类
五、按配送专业化程度分类
第三节配送合理化
一、不合理配送的表现形式
二、配送合理化的判断标志
三、实现配送合理化的基本途径
第十章 包装管理
[学习目的与要求]
通过本章教学,要求使学生掌握包装的概念与功能,理解包装在物流中的地位,了解包装的基本类型及其特征,熟悉包装的基本技术,掌握实现包装合理化的基本途径。
[教学要点]
第一节包装概述
一、包装的概念与在物流中地位
三、包装的分类
三、包装的基本功能
第二节物流包装技术
一、缓冲包装技术
二、防破损保护技术
三、防霉腐包装技术
四、防锈包装技术
五、危险品包装技术
六、防虫包装技术
七、特种包装技术
第三节包装合理化
一、包装合理化的概念
二、不合理的包装浪费
三、包装合理化的基本途径
第十一章 装卸搬运管理
[教学目的与要求]
通过本章教学,要求学生掌握装卸搬运的概念、地位和特点,了解装卸搬运的基本类型及其特点,了解不合理装卸搬运的表现形式,掌握实现装卸搬运合理化的基本途径。
[教学要点]
第一节装卸搬运概述
一、装卸搬运的概念
二、装卸搬运在物流系统中的地位
三、装卸搬运的特点
第二节装卸搬运的类型
一、按装卸搬运作业的场所分类
二、按装卸搬运作业的内容分类
三、按装卸搬运的机械及其作业方式分类
四、按装卸搬运的作业特点分类
五、按装卸搬运对象分类
六、按被装物的主要运动形式分类
第三节装卸搬运合理化
一、不合理装卸搬运的表现形式
二、实现装卸搬运合理化的基本途径
第十二章 流通加工管理
[教学目的与要求]
通过本章教学,要求学生掌握流通加工的概念,了解流通加工和生产加工的区别,理解流通加工在物流系统中的作用,掌握流通加工的基本形式及其特点,掌握实现流通加工合理化的基本途径。
[教学要点]
第一节流通加工概述
一、流通加工的概念
二、流通加工与生产加工的区别
三、流通加工的作用
第二节 流通加工形式
一、水泥熟料的流通加工
二、木材的流通加工
三、钢卷剪切流通加工
四、平板玻璃的流通加工
五、煤炭及其他燃料的流通加工
六、机电产品的组装加工
七、生鲜食品的流通加工
八、服装、书籍的流通加工
第三节流通加工合理化
一、不合理流通加工的表现形式
二、实现流通加工合理化的基本途径
第十三章 物流信息管理
[教学目的与要求]
通过本章教学,要求学生掌握物流信息的概念、特点及功能,了解物流信息的基本技术及其特点,掌握物流概念、任务与结构,了解物流信息系统的基本功能、规划的基本步骤和主要开发内容。
[教学要点]
第一节 物流信息概述
一、物流信息的概念
二、物流信息的特点
三、物流信息的功能
四、物流信息的类型
第二节物流信息技术
一、条形码技术(Bar code)
二、电子数据交换技术(EDI)
三、射频技术(RF)
四、地理信息系统技术(GIS)
五、全球定位系统技术(GPS)
六、电子订货系统(EOS)
七、销售时点信息系统(POS)
八、连续补货程序(CRP)
第三节 物流信息系统管理
一、物流信息系统的概念与任务
二、物流信息系统的结构
三、物流信息系统基本功能
三、物流信息系统的规划与开发
第十四章 绿色物流管理
[教学目的与要求]
通过本章教学,要求学生掌握绿色物流内涵与本质特点,了解绿色物流对环境的影响、对企业发展的作用,熟悉绿色物流领域与绿色物流基本系统,掌握绿色物流环节管理的基本要求。
[教学要点]
第一节绿色物流概述
一、绿色物流的内涵与领域
二、物流对环境的影响
三、绿色物流的本质特点
四、实施绿色物流管理对企业的作用
第二节绿色物流系统
一、绿色物流通道
二、活体物流系统
三、绿色食品及粮食物流系统
四、冷链物流系统
五、水泥散装物流系统
六、零库存系统
七、再生资源物流系统
八、废弃物(逆向)物流系统
第三节绿色物流环节管理
一、绿色运输管理
二、绿色仓储管理
三、绿色装卸搬运管理
四、绿色包装管理
五、绿色流通加工管理
六、绿色物流信息管理
第十五章 供应链物流管理
[教学目的与要求]
通过本章教学,要求学生掌握供应链的概念、特征和基本类型,掌握供应链管理的内涵与原则,熟悉供应链管理的内容与步骤,理解供应链管理的作用,掌握供应链物流管理的内涵,了解供应链物流管理的基本方法。
[教学要点]
第一节供应链概述
一、供应链的概念
二、供应链的特征
三、供应链的基本类型
第二节供应链管理
一、供应链管理内涵
二、实施供应链管理的作用
三、供应链管理的原则
四、供应链管理的内容
五、供应链管理的实施步骤
第三节供应链物流管理
一、供应链物流管理含义
二、供应链物流管理的特点
三、供应链物流管理方法
第十六章 准时物流管理
[教学目的与要求]
通过本章教学,要求学生掌握准时物流的概念、核心思想及基本特征,了解准时物流管理带来的现实影响,理解准时物流实施的基本条件,熟悉准时物流管理的基本方法。
[教学要点]
第一节准时物流概述
一、准时物流的概念
二、准时物流的核心思想
三、准时物流的特征
四、准时物流的现实影响
第二节准时物流实施的基本条件
一、可靠的资源保障
二、小批量生产
三、与供应商长期可靠的伙伴关系
四、完善的物流平台
五、完备的物流信息系统
六、可靠的质量保证体系
七、重视人力资源的开发和利用
八、决策层的积极支持
第三节准时物流的管理方法
一、平准化生产
二、看板方式
三、消除浪费的具体措施
四、现场控制方法
三、学时分配
四、教学方法与手段
本课程在教学过程中,灵活采取多种教学方法。主要包括:
1)体验式教学法:课程教学之初,组织学生到物流管理专业实习基地参观,让学生对物流过程有一个初步了解和感性认识,认识一些重要的物流装备,了解物流企业业务流程。
2)启发式教学法:以教师为主导,在课堂上创设问题情境,提出一些思考性和启发性很强的问题,抛砖引玉,引导学生进行发散性思维。
3)案例讨论式教学法:课堂分组讨论案例,开展组间讨论、辩论。讨论主题由教师指定或学生提出疑惑的问题。
4)多媒体教学法:通过播放物流资源库中的图片、设备与设施视频等,帮助学生建立了解物流设施设备的印象,尤其是熟悉国外大型物流中心的现场作业。
5)综合实验教学法:由营销、贸易、物流等环节构建一个整体式的实验平台,学生完成跨课程的综合实验。这种教学方法难度较大,要求学生对相关课程都有了解,才能操作实验流程,目前是安排在高年级才实施。
五、考核方式
本课程每学期结束成绩考核方式为考试。成绩评定方法是:期终考试(占50%),课堂讨论(占10%),实践活动(占20%),小组合作精神(占5%),平时作业(10%),课堂考勤(占5%)。