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分享绍兴文理学院国际经济与贸易专业《国际贸易理论》教学大纲: quyan 2011-9-9 20:50; 课内总学时：48 课程类别；专业必修课开课对象：国际经济与贸易专业本科英文名称：Theory of International Trade 一、课程的性质、教学目的和要求（一）国际贸易是研究国际贸易产生、发展和贸易利益，揭示其中的特点及运动规律的学科。 ...; 个人分类: 大纲|1458 次阅读|0 个评论

分享台州学院国际经济与贸易专业《货币银行学》教学大纲: quyan 2011-9-9 20:46; 课程名称：货币银行学学时：36 学分：2 课程性质：专业必修课考核方式：考试开课对象：国际经济与贸易本科专业教学目的与要求货币银行学是国际经济与贸易专业的专业基础课程。课程教学要求以马克思主义基本原理为指导 ...; 个人分类: 大纲|1383 次阅读|0 个评论

分享台州学院国际经济与贸易专业《计量经济学》教学大纲: quyan 2011-9-9 20:28; 课程名称：计量经济学学时：54 学分：3 课程性质：专业必修课考核方式：考试开课对象：国际经济与贸易本科专业一、教学目的与要求计量经济学是经济学的一个分支学科，是以揭示经济活动中客观存在的数量关系为内容的分支学科。通过该门课程教学，使学生 ...; 个人分类: 大纲|1420 次阅读|0 个评论

分享台州学院国际经济与贸易专业《国际结算》教学大纲: quyan 2011-9-9 20:25; 课程名称：国际结算课程学时：54（理论课40学时+实践课14学时）课程学分：3 课程性质：必修课考核方式：考试开课对象：国际经济与贸易本科学生教学目的与要求：该课程旨在使学生了解和掌握从事涉外经济以及金融工作所必需的国际间债权债务结算知识， ...; 个人分类: 大纲|1284 次阅读|0 个评论

分享台州学院国际经济与贸易专业《国际贸易实务》教学大纲: quyan 2011-9-9 20:23; 课程名称：国际贸易实务学时：54 学分：3 课程性质：专业必修课考核方式：考试开课对象：国际经济与贸易本科专业一、教学目的与要求本课程主要介绍国际货物进出口的知识和方法，要求学生从总体上把握国际贸易实务的要素、内容及框架。通过本课程的学习 ...; 个人分类: 大纲|1511 次阅读|0 个评论

分享台州学院国际经济与贸易专业《国际商法》教学大纲: quyan 2011-9-9 20:20; 课程名称：国际商法学时：36 学分：2 课程性质：专业模块选修课考核方式：考试开课对象：国际经济与贸易本科专业一、教学目的与要求通过本课程的学习，系统掌握有关国际公约、国际贸易惯例和两大法系商事法律制度的基本知识，跟踪国际贸易惯例和各国 ...; 个人分类: 大纲|1400 次阅读|0 个评论

分享台州学院国际经济与贸易专业《进出口单证实务》教学大纲: quyan 2011-9-9 20:18; 课程名称：进出口单证实务学时：54 学分：3 课程性质：专业必修课考核方式：考试开课对象：国际经济与贸易本科专业一、教学目的与要求进出口单证实务是一门操作性、实用性非常强的课程，在进出口业务中，单证工作贯穿始终，是对外贸易的正要组成部分。 ...; 个人分类: 大纲|1330 次阅读|0 个评论

分享台州学院国际经济与贸易专业《国际经济合作》教学大纲: quyan 2011-9-9 20:15; 课程名称：国际经济合作学时：36 学分：2 课程性质：专业模块选修课考核方式：考试开课对象：国际经济与贸易本科专业一、教学目的与要求《国际经济合作》是国际经济与贸易专业本科生专业选修课程。通过本课程的学习使学生掌握以各种形式出现的生产要素 ...; 个人分类: 大纲|1289 次阅读|0 个评论

分享台州学院国际经济与贸易专业《商务英语》教学大纲: quyan 2011-9-9 20:11; 课程名称：商务英语学时：36 学分：2 课程性质：专业模块选修课考核方式：考查开课对象：国际经济与贸易本科专业一、教学目的与要求（一）本课程开设的目的是让学生在具备一定英文基础知识和能力的基础上，使学生了解如何在国际贸易过程中运用英文。使 ...; 个人分类: 大纲|1341 次阅读|0 个评论

分享台州学院国际经济与贸易专业《国际经济学》教学大纲: quyan 2011-9-9 20:07; 课程名称：国际经济学（双语）学时：54 学分：3 课程类别：专业必修课考核方式：考试开课对象：国际贸易方向学生一、教学目的与任务 Grasping the theory and practice of international trade can give us a global perspective to the whole economy ...; 个人分类: 大纲|1398 次阅读|0 个评论

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