日志
广西大学国际经济与贸易专业《世界经济专题》(2.5学分)课程教学大纲
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授课专业：国际经济与贸易
学时数：45
学分数：2.5
一、课程的性质和目的
本课程是为经济学类专业本科生开设的专业课程，起着丰富学专业知识结构，培养学生理论联系实际分析问题和解决问题能力的作用。本课程的教学目的在于通过教与学，使学生了解世界经济发展趋势，正确理解当前世界经济发展中出现的重大理论与实践问题，培养学生分析问题和解决问题的能力。
二、课程教学内容
第一讲 世界经济发展的新趋势（5学时）
了解世界经济发展的新趋势和各种表现，正确理解中国经济发展所处的国际经济环境。
主要内容：科技进步和科技竞争加剧；世界产业结构大调整；国际贸易持续增长；跨国公司的全球战略；世界贸易组织和全球贸易自由化；区域贸易自由化；金融全球化和全球金融动荡；国际金融体系改革；区域货币合作；全球性问题加剧。
讨论：中国经济发展所处的国际经济环境发生了什么变化？如何应对？。
第二讲 世界贸易的自由化与信息化趋势（5学时）
了解战后国际贸易发展的概况，正确理解贸易自由主义和贸易保护主义，掌握多边贸易体系与区域贸易集团的发展及其相互关系，了解国际贸易的信息化趋势。
主要内容：战后国际贸易发展的概况；贸易自由主义和贸易保护主义；多边贸易体系与区域贸易集团的发展；国际贸易的信息化趋势。
自学：战后国际贸易发展的概况；国际贸易的信息化趋势。
作业：贸易自由主义和贸易保护主义发展的新趋势。
讨论：多边贸易体系与区域贸易集团的关系。
第三讲 世界贸易若干热点问题分析（5学时）
理解和掌握反倾销政策、竞争政策和环境政策的内涵及其与国际贸易的关系。
主要内容：全球反倾销问题；贸易与竞争政策；贸易与环境政策
讨论：贸易与竞争政策
作业：贸易与环境政策
第四讲 金融全球化趋势及其影响（5学时）
了解金融全球化趋势，理解和掌握金融全球化的影响。
主要内容：金融全球化趋势；金融全球化的影响。
讨论：金融全球化的影响。
作业：中国应对金融全球化发展的策略。
第五讲 跨国公司战略新趋势及其影响（5学时）
了解跨国公司战略调整的背景，理解和掌握跨国公司战略的新趋势及其对世界经济发展的影响。
主要内容：跨国公司战略调整的背景；跨国公司战略的新趋势；跨国公司战略调整的影响。
作业：跨国公司战略的新趋势及其影响
第六讲 全球科技竞争与各国科技政策的调整（5学时）
了解未来10年全球科技发展的基本趋势，理解和掌握国际竞争形势的新变化和全球科技竞争的态势和各国科技政策的调整。
主要内容：世界经济发展中的科学技术；未来10年全球科技发展的基本趋势；国际竞争形势的新变化和全球科技竞争的态势；各国科技政策的调整；中国的战略选择。
自学：世界经济发展中的科学技术，各国科技政策的调整。
讨论：未来10年全球科技发展的基本趋势和全球科技竞争态势与中国的战略选择。
第七讲 全球产业组织重组和产业结构的高科技化趋势及其影响（5学时）
了解有关产业结构与产业组织理论，理解和掌握全球产业组织重组与产业结构的高科技化趋势及其影响。
主要内容：世界产业结构理论概述；世界产业组织与重组；全球产业结构的高科技化趋势及其影响。
作业：全球产业结构的高科技化趋势与中国产业发展战略选择
第八讲 世界区域经济合作的发展趋势和主要区域组织发展前景（5学时）
了解经济全球化与经济一体化的关系和当代世界区域经济一体化组织的合作模式及其变化以及世界区域经济合作的发展趋势和主要区域经济合作组织发展前景。
主要内容：区域经济一体化与经济全球化；当代主要区域经济一体化组织的合作模式及其变化；世界区域经济合作的发展趋势；主要区域经济合作组织发展前景。
作业：当代主要区域经济一体化组织的合作模式。
第九讲 国际环境制度对世界经济发展的影响（5学时）
理解和掌握国际环境制度形成和发展的理论及其国际环境制度对世界经济的影响。
主要内容：国际环境制度形成和发展的理论；国际环境制度对世界经济的影响；中国的应对战略。
讨论：国际环境制度对中经济发展的影响与对策。
三、课程教学的基本要求
1.教学方法，采用讲授、讨论和自学等方式进行。
2.讲授要突出每章的重点和难点，理论联系实际。
3.讨论要有主题，学生要撰写发言提纲。
4.自学要有自学提纲或思考题，进行必要检查。
5.考试主要采取闭卷与开卷结合的方式进行，考试内容应覆盖所有讲授和自学的内容，考试内容反应处学生对本课程主要概念的记忆、掌握程度，对有关理论的理解、掌握及综合运用能力。考试题型应多样化。
四、建议教材及参考书
庄起善，《世界经济新论》，复旦大学出版社，2001年7月；
张伯里，《世界经济趋势与中国》，中共中央党校出版社，2000年4月；
佟福全，《博兴：西方经济新视角》，西苑出版社，1999年6月；
余永定，《经济全球化与世界经济发展趋势》，社会科学文献出版社，2002年9月；
学时数：45
学分数：2.5
一、课程的性质和目的
本课程是为经济学类专业本科生开设的专业课程，起着丰富学专业知识结构，培养学生理论联系实际分析问题和解决问题能力的作用。本课程的教学目的在于通过教与学，使学生了解世界经济发展趋势，正确理解当前世界经济发展中出现的重大理论与实践问题，培养学生分析问题和解决问题的能力。
二、课程教学内容
第一讲 世界经济发展的新趋势（5学时）
了解世界经济发展的新趋势和各种表现，正确理解中国经济发展所处的国际经济环境。
主要内容：科技进步和科技竞争加剧；世界产业结构大调整；国际贸易持续增长；跨国公司的全球战略；世界贸易组织和全球贸易自由化；区域贸易自由化；金融全球化和全球金融动荡；国际金融体系改革；区域货币合作；全球性问题加剧。
讨论：中国经济发展所处的国际经济环境发生了什么变化？如何应对？。
第二讲 世界贸易的自由化与信息化趋势（5学时）
了解战后国际贸易发展的概况，正确理解贸易自由主义和贸易保护主义，掌握多边贸易体系与区域贸易集团的发展及其相互关系，了解国际贸易的信息化趋势。
主要内容：战后国际贸易发展的概况；贸易自由主义和贸易保护主义；多边贸易体系与区域贸易集团的发展；国际贸易的信息化趋势。
自学：战后国际贸易发展的概况；国际贸易的信息化趋势。
作业：贸易自由主义和贸易保护主义发展的新趋势。
讨论：多边贸易体系与区域贸易集团的关系。
第三讲 世界贸易若干热点问题分析（5学时）
理解和掌握反倾销政策、竞争政策和环境政策的内涵及其与国际贸易的关系。
主要内容：全球反倾销问题；贸易与竞争政策；贸易与环境政策
讨论：贸易与竞争政策
作业：贸易与环境政策
第四讲 金融全球化趋势及其影响（5学时）
了解金融全球化趋势，理解和掌握金融全球化的影响。
主要内容：金融全球化趋势；金融全球化的影响。
讨论：金融全球化的影响。
作业：中国应对金融全球化发展的策略。
第五讲 跨国公司战略新趋势及其影响（5学时）
了解跨国公司战略调整的背景，理解和掌握跨国公司战略的新趋势及其对世界经济发展的影响。
主要内容：跨国公司战略调整的背景；跨国公司战略的新趋势；跨国公司战略调整的影响。
作业：跨国公司战略的新趋势及其影响
第六讲 全球科技竞争与各国科技政策的调整（5学时）
了解未来10年全球科技发展的基本趋势，理解和掌握国际竞争形势的新变化和全球科技竞争的态势和各国科技政策的调整。
主要内容：世界经济发展中的科学技术；未来10年全球科技发展的基本趋势；国际竞争形势的新变化和全球科技竞争的态势；各国科技政策的调整；中国的战略选择。
自学：世界经济发展中的科学技术，各国科技政策的调整。
讨论：未来10年全球科技发展的基本趋势和全球科技竞争态势与中国的战略选择。
第七讲 全球产业组织重组和产业结构的高科技化趋势及其影响（5学时）
了解有关产业结构与产业组织理论，理解和掌握全球产业组织重组与产业结构的高科技化趋势及其影响。
主要内容：世界产业结构理论概述；世界产业组织与重组；全球产业结构的高科技化趋势及其影响。
作业：全球产业结构的高科技化趋势与中国产业发展战略选择
第八讲 世界区域经济合作的发展趋势和主要区域组织发展前景（5学时）
了解经济全球化与经济一体化的关系和当代世界区域经济一体化组织的合作模式及其变化以及世界区域经济合作的发展趋势和主要区域经济合作组织发展前景。
主要内容：区域经济一体化与经济全球化；当代主要区域经济一体化组织的合作模式及其变化；世界区域经济合作的发展趋势；主要区域经济合作组织发展前景。
作业：当代主要区域经济一体化组织的合作模式。
第九讲 国际环境制度对世界经济发展的影响（5学时）
理解和掌握国际环境制度形成和发展的理论及其国际环境制度对世界经济的影响。
主要内容：国际环境制度形成和发展的理论；国际环境制度对世界经济的影响；中国的应对战略。
讨论：国际环境制度对中经济发展的影响与对策。
三、课程教学的基本要求
1.教学方法，采用讲授、讨论和自学等方式进行。
2.讲授要突出每章的重点和难点，理论联系实际。
3.讨论要有主题，学生要撰写发言提纲。
4.自学要有自学提纲或思考题，进行必要检查。
5.考试主要采取闭卷与开卷结合的方式进行，考试内容应覆盖所有讲授和自学的内容，考试内容反应处学生对本课程主要概念的记忆、掌握程度，对有关理论的理解、掌握及综合运用能力。考试题型应多样化。
四、建议教材及参考书
庄起善，《世界经济新论》，复旦大学出版社，2001年7月；
张伯里，《世界经济趋势与中国》，中共中央党校出版社，2000年4月；
佟福全，《博兴：西方经济新视角》，西苑出版社，1999年6月；
余永定，《经济全球化与世界经济发展趋势》，社会科学文献出版社，2002年9月；
