授课专业: 市场营销  工商管理
学时数:36     
学分数:2

      一. 课程的性质和目的
      《国际贸易实务》是国家教育部确定的全国高等院校国际经贸专业的一门专业基础课.通过本课程的学习,使学生初步掌握在我国对外贸易的方针政策指导下,根据我国社会主义现代化建设的需要,进行国际货物买卖的基础理论, 基本知识和基本技能,并使学生在掌握这些理论后能综合运用于对实际问题的分析,初步具有解决一般国际贸易实务问题的能力,培养学生的综合实务素质,为日后从事对外贸易实际工作打下一定的基础。
      本课程的先修课是《国际贸易》,后续课有《国际商务函电》,《国际商法》等.
      二. 课程教学内容
      第一章   绪论(2学时)
      要求学生了解本课程的研究对象是国际货物买卖的有关理论和实际业务的课程,以及本课程的学习方法必须理论联系实际,注意国际贸易惯例. 理解本课程的特点及主要分析方法:案例分析。
      主要内容:解决进出口业务工作怎样做和为何这么做.并明确本学科与其它外贸学科的关系。
      自学：本课程的特点。
      第二章   商品品名品质数量包装(5学时)
      要求学生通过本章的学习, 初步掌握各国有关商品品名品质数量包装的法律规定,合同中相应的规定的方法和有关知识。
      主要内容： 商品品名条款的意义及注意事项; 商品品质条款的意义,表达方式及合同中常见的商品品质订立方式及注意事项； 商品品质条款的意义,表达方式及合同中常见的商品品质订立方式及注意事项；商品包装的种类,特点及合同中常见的商品包装订立方式及注意事项。
      自学：实务中商品包装定牌的做法。
      作业:关于合同标的方面的思考题及案例题。
      讨论: 关于合同标的方面的案例题。
      第三章  贸易术语(6学时)
      要求学生掌握主要贸易术语和有关国际贸易惯例《国际贸易术语解释通则》(INCOTERMS).
      主要内容: 最常见的三种贸易术语FOB,CFR和CIF 的风险划分,费用负担,变形及其它特征. 向承运人交货的三种贸易术语FCA,CPT,CIP的主要特征.。其它贸易术语EXW,FAS,DAF,DES,DEQ,DDU和DDP的主要特征.E,F,C及D各组特征和相互比较。
      自学：《国际贸易术语解释通则》(INCOTERMS)全文。
      作业：关于最常见的三种贸易术语FOB,CFR和CIF 的思考题及案例题。
      讨论：关于贸易术语案例题。
      第四章  商品的运输(4学时)
      要求学生掌握国际贸易运输的主要方式, 合同中运输条款, 运输单据及班轮运费的计算。
      主要内容: 国际贸易运输的主要方式, 包括集装箱运输有关知识；合同中运输条款,包括OCP特点；海洋运输单据----海运提单的特点及种类；班轮运费的计算方法.。
      自学： 合同中运输条款及其它运输单据。
      作业：班轮运费的计算题。
      第五章  商品的保险(3学时)
      要求学生掌握国际贸易商品的保险承保范围,了解《我国国际货物海洋保险》惯例主要险别, 合同中保险条款, 保险单据及保险费的计算。                
      主要内容： 国际贸易商品的风险与损失, 《我国国际货物海洋保险》主要险别:基本险FPA,WPA及AR和特别险；合同中保险条款, 保险单据及保险费的计算。                
      自学:中国保险条款和英国保险协会货物保险条款及险别。
      第六章  商品的价格(6学时)
      要求学生掌握国际贸易商品的价格构成及综合运算.
      主要内容:核算换汇成本;佣金及折扣的表示方法及计算方法; 商品的价格构成及综合运算.
      作业: 商品的价格构成及综合运算题.
      第七章  货款的收付(6学时)
      要求学生掌握国际贸易货款的结算的主要工具,方式及有关国际贸易惯例《跟单信用证统一惯例》(UCP500).
      主要内容: 国际贸易货款的结算的主要工具汇票,本票和支票的主要特征; 主要方式: 汇付的主要特征; 托收的方式及主要特征; 信用证的方式,性质,种类及综合运用; 了解其它结算方式:银行保函,保理等.
      自学: 国际贸易惯例《跟单信用证统一惯例》(UCP500)全文.
      作业: 有关信用证的思考题及案例题.
      讨论: 有关托收,信用证的案例题
      第八章  商品的检验,索赔,仲裁和不可抗力(6学时)
      要求学生掌握商品的检验,索赔,仲裁和不可抗力主要特征. 教学方式有讲授法和案例法.
      主要内容: 有关商品检验的时间,地点,证明书及机构; 索赔主要特征; 仲裁方式, 主要特征,程序及机构; 不可抗力条件,后果及主要特征.
      作业: 仲裁,不可抗力条件的思考题及案例题.
      讨论: 不可抗力条件的案例题.
      第九章 交易磋商和合同订立(6学时)
      要求学生掌握交易磋商主要程序, 合同成立的国际贸易惯例《联合国国际货物销售公约》.
      主要内容: 交易磋商主要程序, 根据国际贸易惯例《联合国国际货物销售公约》,发盘,还盘及接受的方式及主要特征; 合同成立的条件.
      自学: 《联合国国际货物销售公约》有关合同成立的条款.
      作业: 合同成立的思考题及案例题.
      讨论: 合同成立的案例题.
      第十章   出口合同的履行(4学时)
      要求学生掌握出口合同的履行一般程序,及注意事项.
      主要内容: 出口合同的履行一般程序,包括备货,催证,审证,改证,租船盯舱及制单结汇.
      作业:      制单结汇的思考题.
      第十一章  进口合同的履行(4学时)
      要求学生掌握进口合同的履行一般程序,及注意事项.
      主要内容: 进口合同的一般程序: 进口开证, 改证, 审证, 进口货物检验与索赔.
      自学: 进口开证, 改证, 审证.
      第十二章   贸易方式(2学时)
      要求学生了解常见的国际贸易方式.
      主要内容:包销,代理,寄售,展卖,易货,补偿,加工贸易及电子商务定义,方式及主要特征.
      自学: 包销,代理,寄售,展卖,易货,补偿,加工贸易及电子商务主要特征.
      三.课程教学的基本要求
      《国际贸易实务》是理论与实际结合较强的课程,因此在教学方法上,采用课堂授课,案例阅读,自学等方式进行.教师在课堂上应对《国际贸易实务》的基本概念,原理和方法进行必要的讲授,并详细讲授每章的重点,难点内容; 讲授中应注意理论联系实际,几乎每章都必有案例来加深学生的理解.进行案例讨论之前, 教师事先对案例讨论的过程进行充分的设计,考虑可能发生的各种情况,并向学生下发有关案例;在案例讨论的过程中, 教师要开发和培养学生的聪明才智,引导学生独立思考问题并善于解决问题,防止教师满堂灌.本课程学生自学内容的量应不少于理论教学的20%,主要安排在各章节中有关背景资料和易于理解的内容上, 自学不占上课学时, 学生进行自学前, 教师应下发自学提纲或有关思考题,并进行必要检查.平时作业量应不少于30学时.考试采用闭卷方式, 考试范围应涵盖所有讲授及自学的内容, 考试内容应能反映学生对本课程主要概念的记忆,掌握程度,对有关理论的理解, 掌握及综合运用能力. 考试题型应多样化.
      总评成绩:平时作业占30%,闭卷考试占70%.
      四.建议教材和教学参考书
      黎孝先，«国际贸易实务学习问答»，对外经贸大出版社，1999年8月；
      姚大伟，«进出口单证通论» 同济大学出版社，1997年10月；
      李玉刚，«进出口经典案例分析»，经济日报出版社，1999年11月；
      顾民，«进出口贸易操作指南»，改革出版社，2000年3月；
      屈韬，«外贸单证处理于技巧»，广东经济出版社，2000年2月；
      徐进亮， «最新国际商务惯例与案例»，广西科学技术出版社,2000年2月；
      《Uniform Customs and Practice for Documentary Credits 》，ICC Publication No.500，1994年5月。