日志
德州学院国际经济与贸易专业培养计划
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一、人才培养目标
本专业培养具备国际视野和宽广的学科背景，掌握经济学、管理学、国际经济学基础理论和国际贸易实务相关知识，具备国际经济与贸易的专业能力，具有创新精神和实践能力，适应经济社会发展需要，能在企业及政府部门从事涉外业务、管理工作的应用型高级专业人才，同时适度培养国际经济与贸易专业基础型、复合型人才。
二、人才培养要求
根据“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的基本精神，培养学生知识体系的全面性、系统性和多方面的适应性；培养学生深入的专业理论素养、宽厚的专业知识积累和综合性的专业知识结构；培养学生创新精神和实践能力。学生经过本科专业学习，在掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表” 重要思想基本原理的前提下，达到如下基本素质要求：
（一）应用型人才
1．掌握经济学、管理学和国际经济学基本理论和方法；
2．掌握通行的国际贸易规则和惯例；
3．掌握中国、主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策、法规。
4．具备计量、统计、会计方法分析的基本能力；
5．具备较高的外语水平和一定的国际商务谈判能力、具备较强的计算机运用能力；
6．具备运用国际贸易全过程实务操作的技能，能够解决国际贸易实务问题。
7．具备一定的自学能力、知识应用能力和创新能力，能够适应地方经济建设和社会发展对于国际贸易应用型人才的需要。
8．达到以下岗位的工作需求：适合大中型企业报关、报检、跟单、单证、货代、物流管理等专门岗位以及普通国际贸易业务岗位。中小型企业输送高级外贸业务人员、外贸管理人员。
（二）基础型人才
1．掌握经济学、管理学和国际经济学基础理论和基本研究方法；
2．熟悉通行的国际贸易规则和惯例；
3．熟悉中国、主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策、法规，
4．熟悉国际贸易实务操作过程；
5．了解本学科的理论前沿和发展动态，知识面广博，专业知识深厚。
6．具备运用数学、计量、统计、会计分析研究的能力；
7．具备较高的外语水平，能够熟练地阅读本专业英文书刊及资料，具有较高的听、说、读、写、译的能力。
8．具备较强计算机运用能力；
9．具备较强的自我知识更新能力、科学研究能力和创新思维能力。
10．能够适应研究生教育的需要，具有从事经济学、国际经济学理论研究和国际经济与贸易专业教学的基本素质。
（三） 复合型人才
1．掌握经济学、管理学和国际经济学基本理论和方法；
2．掌握通行的国际贸易规则和惯例；
3．掌握中国、主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策、法规。
4．具备计量、统计、会计方法分析的基本能力；
5．具备较高的外语水平和一定的国际商务谈判能力、具备较强的计算机运用能力；
6．具备运用国际贸易全过程实务操作的技能，能够解决国际贸易实务问题。
7．具有辅修专业背景，能掌握其较为系统的专业理论、知识和方法，具备从事第二专业工作的基本能力。
8．具有较高的知识综合运用能力、自学能力和创新能力。具有较强的多方面适应社会需求的素质和能力，具有能够根据岗位工作的不同要求调整自我的能力。
三、主干学科：经济学、统计学。
四、主要课程：微观经济学、宏观经济学、国际经济学、国际贸易实务、国际金融（实务）、世界经济概论、国际结算、国际商法、管理学、会计学、统计学。
五、主要实践性教学环节：认识实习、课程实习、专业实习、毕业实习、社会调查(假期)、专业调查(假期)、毕业论文。
六、主要专业实验：基础会计课程试验、国际贸易实务课程试验、国际结算课程试验、经贸英文函电课程试验、国际贸易实务综合模拟试验。
七、修业年限及毕业最低修读学分：标准学制四年，弹性学制三至六年，毕业最低学分164学分。
八、授予学位：按要求完成学业者授予经济学学士学位。
九、相近专业：经济学、金融学。
本专业培养具备国际视野和宽广的学科背景，掌握经济学、管理学、国际经济学基础理论和国际贸易实务相关知识，具备国际经济与贸易的专业能力，具有创新精神和实践能力，适应经济社会发展需要，能在企业及政府部门从事涉外业务、管理工作的应用型高级专业人才，同时适度培养国际经济与贸易专业基础型、复合型人才。
二、人才培养要求
根据“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的基本精神，培养学生知识体系的全面性、系统性和多方面的适应性；培养学生深入的专业理论素养、宽厚的专业知识积累和综合性的专业知识结构；培养学生创新精神和实践能力。学生经过本科专业学习，在掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表” 重要思想基本原理的前提下，达到如下基本素质要求：
（一）应用型人才
1．掌握经济学、管理学和国际经济学基本理论和方法；
2．掌握通行的国际贸易规则和惯例；
3．掌握中国、主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策、法规。
4．具备计量、统计、会计方法分析的基本能力；
5．具备较高的外语水平和一定的国际商务谈判能力、具备较强的计算机运用能力；
6．具备运用国际贸易全过程实务操作的技能，能够解决国际贸易实务问题。
7．具备一定的自学能力、知识应用能力和创新能力，能够适应地方经济建设和社会发展对于国际贸易应用型人才的需要。
8．达到以下岗位的工作需求：适合大中型企业报关、报检、跟单、单证、货代、物流管理等专门岗位以及普通国际贸易业务岗位。中小型企业输送高级外贸业务人员、外贸管理人员。
（二）基础型人才
1．掌握经济学、管理学和国际经济学基础理论和基本研究方法；
2．熟悉通行的国际贸易规则和惯例；
3．熟悉中国、主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策、法规，
4．熟悉国际贸易实务操作过程；
5．了解本学科的理论前沿和发展动态，知识面广博，专业知识深厚。
6．具备运用数学、计量、统计、会计分析研究的能力；
7．具备较高的外语水平，能够熟练地阅读本专业英文书刊及资料，具有较高的听、说、读、写、译的能力。
8．具备较强计算机运用能力；
9．具备较强的自我知识更新能力、科学研究能力和创新思维能力。
10．能够适应研究生教育的需要，具有从事经济学、国际经济学理论研究和国际经济与贸易专业教学的基本素质。
（三） 复合型人才
1．掌握经济学、管理学和国际经济学基本理论和方法；
2．掌握通行的国际贸易规则和惯例；
3．掌握中国、主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策、法规。
4．具备计量、统计、会计方法分析的基本能力；
5．具备较高的外语水平和一定的国际商务谈判能力、具备较强的计算机运用能力；
6．具备运用国际贸易全过程实务操作的技能，能够解决国际贸易实务问题。
7．具有辅修专业背景，能掌握其较为系统的专业理论、知识和方法，具备从事第二专业工作的基本能力。
8．具有较高的知识综合运用能力、自学能力和创新能力。具有较强的多方面适应社会需求的素质和能力，具有能够根据岗位工作的不同要求调整自我的能力。
三、主干学科：经济学、统计学。
四、主要课程：微观经济学、宏观经济学、国际经济学、国际贸易实务、国际金融（实务）、世界经济概论、国际结算、国际商法、管理学、会计学、统计学。
五、主要实践性教学环节：认识实习、课程实习、专业实习、毕业实习、社会调查(假期)、专业调查(假期)、毕业论文。
六、主要专业实验：基础会计课程试验、国际贸易实务课程试验、国际结算课程试验、经贸英文函电课程试验、国际贸易实务综合模拟试验。
七、修业年限及毕业最低修读学分：标准学制四年，弹性学制三至六年，毕业最低学分164学分。
八、授予学位：按要求完成学业者授予经济学学士学位。
九、相近专业：经济学、金融学。
