日志
《计量经济学》课程教学大纲
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一、课程的性质和目的
本课程是为经济学类各本科专业和硕士生开设的专业基础课，是教育部规定的经济学类各专业的八门核心课程之一。计量经济学是在对社会经济现象作定性分析的基础上，探讨如何运用模型方法来定量描述具有随机性特征的经济变量关系的应用经济学分支，因此它是现代经济学专业的重要基础课程。通过本课程的教学，使学生掌握计量经济学的基本理论和方法，熟悉计量经济学的基本内容和工作程序，能够独立建立并应用简单的计量经济学模型（单方程和联立方程模型）分析实际的经济问题。会使用常用的计量经济学软件，例如EVIEWS、SPSS、SAS等。具有进一步学习与应用高级计量经济学理论、方法与模型的基础和能力，同时能了解现代经济学的特征和本学科的最新发展情况。教师在讲授本课程时，要特别注重经济理论分析，突出体现本课程属于应用经济学分支的性质和经济理论概念定量化的特点。
二、课程教学内容（详见附件）
三、课程教学的基本要求
本课程是涉及和综合了若干门课程的一门边缘课程，所需的知识较多，理论性和实用性均较强，所以其教学环节应包括：课堂讲授、实验（学会软件的使用和模型的建立和各种计算）、做练习、答疑、课外上机练习、期末考试和独立完成一篇课程论文。此课程最好在多媒体教室上，在讲课时能演示软件的使用。在讲授过程中做到条理清楚、重点突出、化解难点、理论内容和实例相结合。在每讲完一部分内容时使用EVIEWS软件进行实例的模型求解、作图、化解繁杂的计算，重点放在实证分析上；同时注意培养学生的对实际经济问题的独立分析和解决问题的能力，要求学生独立找相关的资料建立实用的、可行的模型并上机运算和分析写出报告。从而使学生初步具备了从研究经济理论出发能建立和应用模型对现实经济问题进行实证分析的能力。
建议本课程的学时数为：讲课45学时，课内上机9学时，共54学时。另外课外上机30学时。
四、建仪教材与教学参考书
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附件： 计量经济学.doc
