一、课程的性质和目的

本课程是为国际贸易专业本科生开设的专业基础课，是培养和提升本专业学生专业知识应用能力的一门课程。本课程的教学目的在于把经贸知识和英语融为一体，使本专业学生了解最新的国际经济动态、全面提高自身的专业英语水平、扩充专业词汇、提高阅读速度的要求，近而达到准确而迅速地筛选所需信息的水平。同时，本课程还通过一系列的专业技能训练，培养和强化学生的涉外业务英语交际能力，从而使之具备复合型经贸人才的要求。

二、 课程教学内容

第十三课 国际贸易组织（7学时）

正文部分要求掌握的重点内容：国际贸易组织的主要类型及其不同的作用。

阅读材料要求掌握的重点内容：金融改革与美国联邦储备委员会、新金融环境中的危机和挑战、未来的金融环境展望。

难点：与国际贸易和金融相关的专业术语和词汇，美联储在美国经济运行中的作用和地位。

练习：有关国际金融和贸易知识的短文的英译汉和汉译英练习。

第十四课 从关贸总协定到世贸组织（7学时）

正文部分要求掌握的重点内容：贸易简史、关贸总协定的成立及其作用。

阅读材料要求掌握的重点内容：WTO的建立、宗旨及运行特征。

难点：从GATT到WTO的发展历程及两者的主要区别。

练习：通过课堂讨论说明中国加入WTO的重要意义。

第十五课 国际支付体系简史（7学时）

正文部分要求掌握的重点内容：金本位制、布雷顿森林体系和牙买加体系的主要内容。

阅读材料要求掌握的重点内容：布雷顿森林体系解体后各国稳定汇率制度的主要措施。

难点：与国际金融和国际货币体系有关的专业术语和词汇、国际货币体系的发展历程。

练习：通过选词填空掌握文中的专业术语，长句复合句的英译汉练习。

第十六课 不用现金的社会（7学时）

正文部分要求掌握的重点内容：无现金社会的含义、美国最普遍的付款方式、无现金社会的主要付款工具。

阅读材料要求掌握的重点内容：信用卡的使用状况及易货贸易的兴起。

难点：主要的信用工具如支票、本票、信用卡等的区别，与银行业有关的专业词汇。

练习：通过填写支票、信用卡申请单等票据掌握相关的银行信用知识。

第十七课 实物资本和金融资本（7学时）

正文部分要求掌握的重点内容：实物资本和金融资本的定义及不同特征。

阅读材料要求掌握的重点内容：有关股票和债券的价格和收益的基本定义，及如何阅读股票和债券的行情表。

难点：与股票和债券相关的证券市场知识及相应的专业术语。

练习：阅读相关的英文财经报导，通过翻译练习掌握课文出现过的专业词汇和术语。

第十八课 复习（3学时）

（注：以上所用教材为宋德富 葛志宏主编《财经专业英语教程》）

（以下使用教育部《财经英语》教材编写组 主编：《财经英语》）

第一课 金融机构（8学时）

正文部分要求掌握的重点内容：金融机构的功能及运作方式。

阅读材料：AT&T公司万能卡。

难点：银行业有关的专业词汇。

练习：通过填写支票掌握相关的银行知识。通过情景对话和扮演角色，掌握存取款项等银行相关知识。

第二课 金融市场（8学时）

正文部分要求掌握的重点内容：美国的货币市场及货币市场工具

阅读材料：抵押市场

难点：金融市场有关的专业词汇。

练习：通过填写支票掌握相关的银行知识；通过情景对话和扮演角色，掌握领取汇款、兑换外币、兑换旅行支票、申请按揭贷款等相关知识。

第三课 国际支付（7学时）

正文部分要求掌握的重点内容：国际支付中信用证、汇票、海运提单的作用。

阅读材料：银行承兑。

难点：金融市场有关的专业词汇。

练习：通过情景对话和扮演角色，掌握申办信用证和修改信用证条款、办理出口货物保险等相关知识。

三、 程教学的基本要求

本课程教学要求学生在掌握基本的财经英语专业术语和词汇的基础上，通过阅读、写作、课堂讨论、个案分析等环节，能够熟练地运用英语阅读财经类文章，进行英、汉双向翻译，提高学生的财经和商务英语听、说能力，能将英语及专业知识有机结合起来，提高起英语应用能力。本课程采取期末闭卷考试的考核方法，其中平时成绩占30%，期末考试成绩占70%。

四、 教材及主要参考书目

[1] 宋德富 葛志宏，《财经专业英语教程》,高等教育出版社,2001.12；

[2] 教育部《财经英语》教材编写组，《财经英语》,高等教育出版社,2000.8；

[3] 张毓霖，《大学经贸英语》,外语教学与研究出版社,1996.1；

[4] 王俊墚 于德社 周兰，《国际经贸英语读写教程》,外文出版社,2000.1；

[5] 尚媛媛，《现代财经英语》,中山大学出版社,1997.9；

[6] 李德荣，《国际商贸英语基础阅读》,华东理工大学出版社,1996.12。