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日志

分享 惠州大学现代物流专业《物流学》教学大纲
2012-7-18 18:20
学 时: 48 学时 学 分: 3 理论学时: 40 学时   ...
个人分类: 现代物流教学大纲|35479 次阅读|0 个评论
分享 北京中医药大学现代物流专业《物流管理》教学大纲
2012-7-18 18:09
一、 学习的目的和要求 本章要求学员能够: 1、懂得物流的定义及其内涵; 2、了解现代物流的形式及其发展; 3、了解现代物流的功能; 4、掌握现代物流合理化的目标。 二、课程内容 第一节 物流的定义及作用 (一)物流的定义。 1、定义。2、物流与流通。3、传统物 ...
个人分类: 现代物流教学大纲|2368 次阅读|0 个评论
分享 辽宁商贸职业学院现代物流专业《物流管理概论》标准课程
2012-7-18 18:05
适用专业:物流管理、物流管理(国际货运代理) 总学时数:72 其中:理论学时:52实践学时:20 编制单位:技术经济系物流管理教研室 一、课程的性质与任务 《物流管理概论》是物流管理专业的职业基础程。内容包括物流、物流管理基本理论及仓储、采购、运输、配送、第三方物流等,既有理论知识又有实践教学,是 ...
个人分类: 现代物流教学大纲|2412 次阅读|0 个评论
分享 河北科技学院现代物流专业《物流管理信息系统》教学大纲
2012-7-18 17:52
一、课程教学目标 本课程的教学目标在于通过教学与实践环节,让学生了解和掌握物流系统与物流信息系统的关系、物流信息技术、物流信息系统的结构与内容和典型的物流业务信息系统,最后学生针对案例能够进行简单的物流信息系统的开发、运行管理和维护工作。 二、课程设置说明 《物流管理信息系统》是区域物流方 ...
个人分类: 现代物流教学大纲|2558 次阅读|0 个评论
分享 安徽工业大学现代物流专业《物流技术》教学大纲
2012-7-18 17:43
一 课程简介 课程编号: 10524083 课程名称:《物流技术》 《 Logistics technology 》 课程类型:专业课 学 时: 40 学 分: 2.5 开课学期: 7 开课对象:工商管理 先修课程:管理学、运筹学、计算机基础等 参考教材:刘凯 ...
个人分类: 现代物流教学大纲|2431 次阅读|0 个评论
分享 九江学院现代物流专业《物流与供应链管理》教学大纲
2012-7-18 17:20
一、《物流管理》课程说明 (一)课程代码 : 01120021 (二)课程英文名称 :logistics management (三)开课对象 : 经管类本科学生 (四)课程性质 : 近几年来,随着物流业的迅猛发展,物流业正在迅速地渗透到每一个行业领域,连接起企业、社团、政府和个人。物流业改变传统产业结构的同时,对社会经济活动产生 ...
个人分类: 现代物流教学大纲|2314 次阅读|0 个评论
分享 厦门城市职业学院现代物流专业《物流管理基础》标准课程
2012-7-18 17:15
执笔人:梁竹田 编撰日期: 2008 、 12 、 30 一、课程概述 物流是供应链活动的一部分,是为满足顾客需要,对商品、服务及相关信息从产地到消费地高效、低成本流动和存储而进行的规划、实施控制过程。《物流 ...
个人分类: 现代物流教学大纲|2229 次阅读|0 个评论
分享 贵州大学现代物流专业《现代物流管理》教学大纲
2012-7-18 17:03
课程编号: (统一编号) 课程名称: 现代物流管理 英文名称: Modern Logistics Management 学 时: 72 适用专业: 物流管理,电子商务等 课程性质: 必修课 关联课程: 管理学,运筹学,物流管理,供应链管理,战略管理。 ...
个人分类: 现代物流教学大纲|2341 次阅读|0 个评论
分享 天津广播电视大学现代物流专业《现代物流装备与技术实务》教学大纲
2012-7-18 17:00
一、课程教学基本要求 ( 一 ) 教学目的 作为开放教育物流管理专业专科阶段选修课程,《现代物流装备与技术实务》课程 4 学分, 72 学时,在一个学期开设。通过学习进一步完善学生的物流知识结构,为其从事物流相关工作打下坚实的理论基础。本课程的教学目的可以概括为以下几点: 1. 使学 ...
个人分类: 现代物流教学大纲|2413 次阅读|0 个评论
分享 深圳大学现代物流专业《现代物流管理》教学大纲
2012-7-17 10:05
【课程概述】 《现代物流管理》是现代港口设备及自动化专业一门重要的专业课,是研究物流诸功能的实施与管理过程基本理论和基本方法的一门学科。针对物流活动和物流管理实践提出的问题,以现代物流和物流管理思想及原理为主要理论构架,系统地阐述物流的基本概念、供应链管理、物流基本活动、供应物流管理、生产物流 ...
个人分类: 现代物流教学大纲|2390 次阅读|0 个评论
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