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日志

分享上海金融学院《市场营销》教学大纲: 果尔 2011-6-8 17:52; 第一讲认识市场营销 1.理解市场和市场营销的基本含义 2.了解市场营销学产生和发展的过程以及在我国的发展现状 3.市场营销的研究对象、内容体系及研究方法 4.市场营销管理哲学不同形态的演变过程和特点 1.市场和市场营销 1.1市场和市场营销的界定 1.2市场营销的核心概念： 1.3市场营销在经济活动中的作用 1.4市场营销 ...; 1337 次阅读|0 个评论

分享河北农业大学《市场营销学》教学大纲: 黑白键 2011-6-8 17:37; 市场营销学是一门新兴的应用经济科学，市场经济的发展，市场营销已经受到我国企业界广泛的重视，并运用与实践。企业也由被动的适应市场向主动开拓市场、制定营销策略和战略转变。一、编写说明 1．课程的地位和任务市场营销学是一门新兴的应用经济科学，市场经济的发展，市场营销已经受到我国企业界广泛的重视 ...; 1828 次阅读|0 个评论

分享青岛滨海学院《市场营销学》教学大纲: sweet09 2011-6-8 17:20; 通过本课程的学习，使学生掌握市场营销学的基本理论和基本技能，培养学生利用营销学知识分析和解决现实企业营销活动的思维方式及方法，提高学生分析问题解决问题的能力课程名称：市场营销课程编号：0715140 学时：72（其中理论教学68学时，实践4学时）学分： 3 开课学期：2007—2008年度第二学期使用专业：市场 ...; 1650 次阅读|0 个评论

分享浙江中医药大学《市场营销》教学大纲: 果尔 2011-6-8 16:44; 市场营销学是一门建立在经济科学、行为科学和现代管理理论基础之上的应用科学。通过本课程的学习，要求学生能正确理解市场营销的观念，掌握市场营销的普遍规律、基本原理和一般方法，初步具有设计和策划营销问题的能力，为以后学习其他市场营销类的后续课程打下基础。本教学大纲要求学生在理解市场营销基础上，结合我国 ...; 1295 次阅读|0 个评论

分享中国地质大学《市场营销学》教学大纲: 黑白键 2011-6-8 16:43; 学时：50 学分：2.5 一、课程性质和目的《市场营销学》是工商管理类专业的专业基础课，通过该课程教学，使学生掌握市场营销学的基本理论、原理、方法等基本知识，在此基础上，通过结合市场营销案例锻炼提高学生的实际市场营销能力；此外，通过实地参与市场营销过程（若有机会）如某企业的促销活动、营 ...; 1613 次阅读|0 个评论

分享贵州大学管理学院《市场营销学》教学大纲: sweet09 2011-6-8 16:38; 本课程的教学目的是使学生比较系统地掌握市场营销学的基本理论、基本知识和基本方法，认识在发展社会主义市场经济的进程中，加强对企业市场营销管理的重要性。课程中文名称：市场营销学课程英文名称：Marketing 课程类别：专业必修课　　　　课程编号: 课程归属单位：贵州大学管 ...; 1640 次阅读|0 个评论

分享广东石油化工学院《中国企业营销案例》教学大纲: 布丁De 2011-6-8 16:36; 《中国企业营销案例》是运用案例教学方法，启发式教学手段，结合学生的主动参与，使得学生通过参加案例分析和讨论，掌握主要的知识内容，汲取企业的营销实践经验，并从中激发创新思维意识，提高自己分析和处理相关问题的能力。课程编号：适用专业：市场营销（本科）学时数：36学时 ...; 1535 次阅读|0 个评论

分享广东石油化工学院《推销与谈判》教学大纲: 果尔 2011-6-8 16:29; 本课程是市场营销专业的一门必修专业课，推销与谈判是多种学科渗透交叉的综合性应用学科。通过教学，使学生了解推销与谈判这些商业行为过程的内在规律，了解和掌握推销与谈判的基本理论、程序、方法和技巧，以指导今后的实践工作。课程编号：050245 适用专业：市场营销总学时数：51&nbs ...; 1421 次阅读|0 个评论

分享广东石油化工学院《关系营销》教学大纲: 黑白键 2011-6-8 16:26; 课程编号：050247 适用专业：市场营销专业总学时数：32 学分：2 编制单位：茂名学院经管系市场营销教研室编制时间：2004年8月一、课程性质：必修专业课《关系营销》是市场营销专业的本科生的必修专业课。二、教学目的： 1、理解《关系营销》的基本概念 2、了解和掌握《 ...; 1525 次阅读|0 个评论

分享浙江大学城市学院《网络营销》教学大纲: sweet09 2011-6-8 16:19; 一、教学目的与任务（一）教学目的通过学习，使学生了解网络营销学的原理和概念，对网络市场和网络消费者的特征有所认识，了解如何合理选择网络营销战略模式和网络营销促销的形式；掌握网络广告技巧与策略；了解各种常用网络营销工具和方法及其在网络营销中应用。本课程的定位充分体现了学院高级应用型人才的基本 ...; 1694 次阅读|0 个评论

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