本课程是营销专业的专业基础课。为学生们阐述了市场营销管理的核心——市场营销学的全部内容，指出市场营销不仅是企业管理的核心内容，还是企业独特的不可复制的核心竞争力，为学生们揭示了企业管理的核心基础构建组成。对于学生们提升在企业管理领域的管理能力起到基石的作用。市场营销学课程的学习，使学生们全面了解营销学的发展过程和最新的营销管理手段，对于有志于从事营销管理的学生来说，无疑是一门必备的专业学科，而对于从事企业形象宣传和推广的学生来说，它又是一个建立良好企业形象的方向标。因此该课程的学习和掌握运用，将会使学生在以后的企业经营管理中有更明确的方向和对工作的决策上有了一个行为的准则。

      学时数：72  理论学时：52  实践学时：16

      学分数：4                          

      适用专业：市场营销专业

      编写单位：经济管理系               

      一、课程的性质

      本课程是营销专业的专业基础课。为学生们阐述了市场营销管理的核心——市场营销学的全部内容，指出市场营销不仅是企业管理的核心内容，还是企业独特的不可复制的核心竞争力，为学生们揭示了企业管理的核心基础构建组成。对于学生们提升在企业管理领域的管理能力起到基石的作用。市场营销学课程的学习，使学生们全面了解营销学的发展过程和最新的营销管理手段，对于有志于从事营销管理的学生来说，无疑是一门必备的专业学科，而对于从事企业形象宣传和推广的学生来说，它又是一个建立良好企业形象的方向标。因此该课程的学习和掌握运用，将会使学生在以后的企业经营管理中有更明确的方向和对工作的决策上有了一个行为的准则。

      二、课程的目的和任务

      本课程是现代企业营销管理科学逻辑发展的必然结果，是一门在企业管理实践中产生的学科。它全面地介绍了企业营销理论，首先分别研究了营销理念的概念、内容及发展历程，其次在分析了企业营销实践的基础上介绍了市场营销战略构成，最后介绍了营销策略组合和分行业市场营销实务。在教学上应要求学生全面了解经济管理发展与市场营销发生、发展的重要联系，了解现代经济管理中市场营销对企业管理的重大作用。

      三、课程教学的基本要求、内容、重点和难点及学时分配

      课程教学的基本要求、内容、重点和难点及学时分配.doc(62 KB)

      四、课程实践与考试要求

      1．本课程的自学有一定的难度，教师要根据课程教学目标指导学生阅读教材和相关的资料，特别是要在每次课程结束时告诉学生下次课的内容，学生必须按照老师的指引进行预习。

      2．课堂教学
      在学科的学习上，市场营销专业是一个博采众家之长的学科，涉及到各个方面的不同学科，因此：
      （1）在教学中要教给学生学习本课程的思路和方法，突出重点，难点的解释和梳理，能理论联系实际，加深对现实问题的理解。

      （2）在认真分析教材的基础上，有针对性地运用案例教学，分析案例，提炼理论。依靠现代教育技术和网络技术，充分利用多种媒体教学资源，通过师生共同对案例的分析，总结归纳出带有普遍规律性的理论。在本阶段中，包括学生个别化学习和小组协作学习、教师释疑与点评，使学生掌握、理解、消化理论知识和提高营销管理技能。

      （3）、做好练习是本课程学习中的重要环节。学生应按要求认真完成作业，教师认真检查，根据具体情况进行个别指导。

      3．考核
      本课程采用平时形成性考核和期末终结性考试相结合的方式。考核总分为100分，平时形成性考核占总分30%；期末终结性考试占总分70%。平时成绩考核内容包括独立完成教师要求的相关练习和思考题以及课程实训。考试是对教与学的全面验收，是不可缺少的重要环节。考试题目要符合大纲要求，既要做到全面验收，又要体现重点，难度适中，题量适度，考试时间为120分钟。

      4．课程实训
      本课程有课程实训，课程实训成绩与平时作业形成平时成绩，占期末总成绩50%。

      （1）实训目的
      营销管理工作是一项极为复杂的系统工程，具有多因性、综合性和复杂性。这一特点决定了案例教学在营销教学中的特殊意义。因此在讲授这门课时，需采用了大量的案例来加深学生对营销管理的理解和认识。

      （2）实训内容见实训大纲
      在具体实施案例教学时，首先讲解每一理论问题的要点和知识线索，然后给出围绕理论问题的案例，让学生思考，引导学生进入到案例所描述的管理事件或情景中，以一种角色的参与意识找出基础事实，用理论知识去分析、诊断或拟定方案。通过个体独立或群体合作的方式做出分析和判断，在分析、解决问题的讨论争辩中，学生不仅提出了理论的需求，同时也暴露出在理论知识和基本能力等方面的欠缺。这对教师来说就形成了即时反馈，便有可能有针对性地对理论知识和对问题的解决技巧进行深层次的讲解。

      五、本课程与其他课程的联系

      预修课程：西方经济学、管理学、统计学

      六、教材与教学参考书

      （一）教材：
      《市场营销》,车慈惠、张涛主编,广东高等教育出版社，2005年版

      (二)教学参考书：
      1.《市场调查与预测》,魏炳麒主编,东北财经大学出版社，2003年版
      2.《中国企业管理教学案例》，厉以宁、曹凤岐主编，北京大学出版社，1999年版