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黑龙江大学《国际贸易》教学大纲
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课程编号：05064010 课程类别：专业基础课
适用专业：国际经济与贸易 学时：56
学分：3 大纲执笔人：张汝根
大纲审定人： 张汝根 大纲审批人：谭旭红
一、课程性质、目的和意义
本课程为会计学专业学生的专业必修课程，主要是扩展学生的专业知识面，在讲述国际贸易基本理论的同时渗透国际结算的基本知识，使学生掌握国际贸易与结算的基本理论和基本技能。
该课程主要从宏观上研究国际贸易的产生、发展和贸易利益，提示其中的特点和规律，使学生树立国际贸易的思想意识，为以后从事有关国际贸易的工作打下坚实的基础。
二、教学基本要求
基本要求
1、掌握国际贸易的基本概念和与国内贸易的差异
2、了解国际贸易产生、地位和作用
3、了解国际分工和国际贸易学说
4、熟悉国际市场的情况
5、了解国际技术贸易的内容
6、掌握关税和非关税壁垒措施
7、了解促进出口和管制方面的措施
8、了解世界贸易组织的基本原则
9、了解当今世界经济一体化形式
10、掌握国际贸易的各种方式
重点
1、基本概念
2、国际贸易的理论及学说
3、地区经济一体化
4、非关税贸易壁垒措施
5、世界贸易组织
6、国际贸易的各种方式
7、国际贸易的结算方式
难点
1、国际贸易学说
2、地区经济一体化理论
3、非关税壁垒的主要种类
4、世界贸易组织的基本原则
5、国际贸易的结算方式
三、教学内容
（一）第一章 导论
重点: 国际贸易的概念和国际贸易的内容
难点: 国际贸易与国内贸易的区别
（二）第二章 国际贸易利益
重点: 企业进行对外贸易的利益，对外贸易给国民带来的利益
难点: 国家发展对外贸易的利益，国际贸易动因理论
（三）第三章 国际分工
重点: 国际分工与国际贸易的相互关系、国际分工产生的基础、亚当·斯密的绝对优势说、大卫·李嘉图的比较优势说、赫—俄生产要素禀赋说
难点: 绝对优势说、比较优势说、赫—俄生产要素禀赋说之比较
（四）第四章 世界市场
重点: 世界市场的萌芽、世界市场的迅速发展、世界市场的形成、当代世界市场的构成、开拓世界市场的准备、世界市场上交易的达成
难点: 开拓市场的方法、世界市场上的交易方式
（五）第五章 世界市场价格
重点: 国际商品价值形成的基础、世界市场价格的作用、影响贸易条件变化的因素
难点: 具体商品价格形成的因素、贸易条件的计算
（六）第六章 国际服务贸易
重点: 服务与货物的区别、国际服务贸易迅速发展的原因
难点: 服务贸易壁垒产生的原因与种类
（七）第七章 与贸易有关的知识产权
重点: 知识产权的特点、不正当竞争行为的表现、假冒、仿冒、盗版的概念、WTO《与贸易有关的知识产权协定》的主要内容
难点: 不正当竞争行为的表现、假冒、仿冒、盗版的性质
（八）第八章 跨国公司与国际贸易
重点: 外国直接投资的种类、跨公公司的实现形式、战后跨国公司迅速发展的原因
难点: 跨国公司对国际贸易的影响
（九）第九章 对外贸易政策
重点: 对外贸易政策的类型、确定的基础、三大类型国际贸易政策的演变
难点: 当今国际贸易政策的演变趋势
（十）第十章 关税
重点: 关税的特点、关税的类型及概念、海关税则的构成、关税减免的内容
难点: 征收关税的依据
（十一）第十一章 非关税壁垒
重点: 进口非关税壁垒的含义、进口非关税壁垒的类型与发展、技术性贸易壁垒、政府采购、原产地规则、装船前检验
难点: 技术性贸易壁垒
（十二）第十二章 出口促进与出口管制
重点: 出口信贷的概念、出口卖方信贷、出口退税、出口管制的含义
难点: 出口买方信贷的概念与比较、商品倾销与外汇倾销
（十三）第十三章 经济特区
重点:经济特区的含义、类型与作用、出口加工区的含义、中国式的经济特区的基本特点
难点: 自由港或自由贸易区的含义
（十四）第十四章 国际贸易条约与协定
重点:国际贸易条约与协定的含义、双边贸易条约与协定的含义、双边贸易条约和协定的类型与内容
难点:双边贸易条约和协定中的法律原则条款
（十五）第十五章 区域经济一体化
重点:区域经济一体化的概念、经济贸易集团的称谓与形式区域经济一体化对国际贸易的作用、区域经济一体化理论
难点: 区域经济一体化的层次
四、考核方式
期末考试50%+平时成绩20%+实验成绩30%，其中平时成绩（20%）=出勤、作业（10%）+课堂笔记、课堂提问（10%），实验成绩（30%）=出勤（10%）+实验报告（10%）+贸易交易成绩（10%）。这种考核方式不仅不会影响对基本理论的学习和掌握，而且能够极大的调动和刺激学生投入足够的时间和精力参与到国际贸易实验中来。这样不但巩固了所学的理论知识，增强了学生的理论应用和实际动手的操作能力，而且解决了我们现在面临的学生参加社会实践机会少，所学不能所用的难题，同时也为后续课程的学习、专业课程设计和毕业设计打下坚实的基础。
五、教学方法与手段
课堂讲授以国际贸易的基本理论和基本概念为主，结合案例分析，加强理论和实践的结合，突出本课程应用性和实践性强的特点，以其增强学生分析解决实际问题的能力，提高学生在未来胜任职业化工作的能力。
以课堂讲授为主，案例分析及课堂练习为辅，充分利用启发式等教学手段。
六、各教学环节学时分配（见附表）
黑龙江大学《国际贸易》教学大纲附表.doc(60 KB)
七、教材与参考书
教材：《国际贸易新编本》 薛荣久主编 对外经济贸易大学出版社 2003年版
参考书：
〔1〕《国际贸易概论》 殷如宏主编 经济日报出版社 2002年版
〔2〕《国际贸易》 战勇主编 东北财经大学出版社 2003年版
〔3〕《国际贸易实务》 黎孝先主编 对外经济贸易大学出版社 2002年版
八、执行大纲时应注意的说明
应严格按照教学大纲组织教学内容，各环节的学时分配可以根据教学的实际情况做适当的调整。
适用专业：国际经济与贸易 学时：56
学分：3 大纲执笔人：张汝根
大纲审定人： 张汝根 大纲审批人：谭旭红
一、课程性质、目的和意义
本课程为会计学专业学生的专业必修课程，主要是扩展学生的专业知识面，在讲述国际贸易基本理论的同时渗透国际结算的基本知识，使学生掌握国际贸易与结算的基本理论和基本技能。
该课程主要从宏观上研究国际贸易的产生、发展和贸易利益，提示其中的特点和规律，使学生树立国际贸易的思想意识，为以后从事有关国际贸易的工作打下坚实的基础。
二、教学基本要求
基本要求
1、掌握国际贸易的基本概念和与国内贸易的差异
2、了解国际贸易产生、地位和作用
3、了解国际分工和国际贸易学说
4、熟悉国际市场的情况
5、了解国际技术贸易的内容
6、掌握关税和非关税壁垒措施
7、了解促进出口和管制方面的措施
8、了解世界贸易组织的基本原则
9、了解当今世界经济一体化形式
10、掌握国际贸易的各种方式
重点
1、基本概念
2、国际贸易的理论及学说
3、地区经济一体化
4、非关税贸易壁垒措施
5、世界贸易组织
6、国际贸易的各种方式
7、国际贸易的结算方式
难点
1、国际贸易学说
2、地区经济一体化理论
3、非关税壁垒的主要种类
4、世界贸易组织的基本原则
5、国际贸易的结算方式
三、教学内容
（一）第一章 导论
重点: 国际贸易的概念和国际贸易的内容
难点: 国际贸易与国内贸易的区别
（二）第二章 国际贸易利益
重点: 企业进行对外贸易的利益，对外贸易给国民带来的利益
难点: 国家发展对外贸易的利益，国际贸易动因理论
（三）第三章 国际分工
重点: 国际分工与国际贸易的相互关系、国际分工产生的基础、亚当·斯密的绝对优势说、大卫·李嘉图的比较优势说、赫—俄生产要素禀赋说
难点: 绝对优势说、比较优势说、赫—俄生产要素禀赋说之比较
（四）第四章 世界市场
重点: 世界市场的萌芽、世界市场的迅速发展、世界市场的形成、当代世界市场的构成、开拓世界市场的准备、世界市场上交易的达成
难点: 开拓市场的方法、世界市场上的交易方式
（五）第五章 世界市场价格
重点: 国际商品价值形成的基础、世界市场价格的作用、影响贸易条件变化的因素
难点: 具体商品价格形成的因素、贸易条件的计算
（六）第六章 国际服务贸易
重点: 服务与货物的区别、国际服务贸易迅速发展的原因
难点: 服务贸易壁垒产生的原因与种类
（七）第七章 与贸易有关的知识产权
重点: 知识产权的特点、不正当竞争行为的表现、假冒、仿冒、盗版的概念、WTO《与贸易有关的知识产权协定》的主要内容
难点: 不正当竞争行为的表现、假冒、仿冒、盗版的性质
（八）第八章 跨国公司与国际贸易
重点: 外国直接投资的种类、跨公公司的实现形式、战后跨国公司迅速发展的原因
难点: 跨国公司对国际贸易的影响
（九）第九章 对外贸易政策
重点: 对外贸易政策的类型、确定的基础、三大类型国际贸易政策的演变
难点: 当今国际贸易政策的演变趋势
（十）第十章 关税
重点: 关税的特点、关税的类型及概念、海关税则的构成、关税减免的内容
难点: 征收关税的依据
（十一）第十一章 非关税壁垒
重点: 进口非关税壁垒的含义、进口非关税壁垒的类型与发展、技术性贸易壁垒、政府采购、原产地规则、装船前检验
难点: 技术性贸易壁垒
（十二）第十二章 出口促进与出口管制
重点: 出口信贷的概念、出口卖方信贷、出口退税、出口管制的含义
难点: 出口买方信贷的概念与比较、商品倾销与外汇倾销
（十三）第十三章 经济特区
重点:经济特区的含义、类型与作用、出口加工区的含义、中国式的经济特区的基本特点
难点: 自由港或自由贸易区的含义
（十四）第十四章 国际贸易条约与协定
重点:国际贸易条约与协定的含义、双边贸易条约与协定的含义、双边贸易条约和协定的类型与内容
难点:双边贸易条约和协定中的法律原则条款
（十五）第十五章 区域经济一体化
重点:区域经济一体化的概念、经济贸易集团的称谓与形式区域经济一体化对国际贸易的作用、区域经济一体化理论
难点: 区域经济一体化的层次
四、考核方式
期末考试50%+平时成绩20%+实验成绩30%，其中平时成绩（20%）=出勤、作业（10%）+课堂笔记、课堂提问（10%），实验成绩（30%）=出勤（10%）+实验报告（10%）+贸易交易成绩（10%）。这种考核方式不仅不会影响对基本理论的学习和掌握，而且能够极大的调动和刺激学生投入足够的时间和精力参与到国际贸易实验中来。这样不但巩固了所学的理论知识，增强了学生的理论应用和实际动手的操作能力，而且解决了我们现在面临的学生参加社会实践机会少，所学不能所用的难题，同时也为后续课程的学习、专业课程设计和毕业设计打下坚实的基础。
五、教学方法与手段
课堂讲授以国际贸易的基本理论和基本概念为主，结合案例分析，加强理论和实践的结合，突出本课程应用性和实践性强的特点，以其增强学生分析解决实际问题的能力，提高学生在未来胜任职业化工作的能力。
以课堂讲授为主，案例分析及课堂练习为辅，充分利用启发式等教学手段。
六、各教学环节学时分配（见附表）
黑龙江大学《国际贸易》教学大纲附表.doc(60 KB)
七、教材与参考书
教材：《国际贸易新编本》 薛荣久主编 对外经济贸易大学出版社 2003年版
参考书：
〔1〕《国际贸易概论》 殷如宏主编 经济日报出版社 2002年版
〔2〕《国际贸易》 战勇主编 东北财经大学出版社 2003年版
〔3〕《国际贸易实务》 黎孝先主编 对外经济贸易大学出版社 2002年版
八、执行大纲时应注意的说明
应严格按照教学大纲组织教学内容，各环节的学时分配可以根据教学的实际情况做适当的调整。
