本课程共分四部分：第一部分为绪论，主要介绍整合营销的发展渊源、基本内容及其内在动力。第二部分介绍整合营销的内涵和4C观念。第三部分主要介绍整合营销沟通(传播)。第四部分为整合营销的实施，包括影响整合营销实施的技巧以及整合营销实施过程。

　　教学目的：：通过《整合营销》课程的介绍要达到以下目的：一是通过任课老师的课堂讲授，主要把整合营销的发展状况、主要理论、最前沿理论、营销实践的发展、当前国际市场竞争状况等内容介绍给学生，让学生了解该课程的发展状况。二是在授课的过程中让学生进行案例讨论。选择最新的、最具典型的企业案例，在课堂上让学生各抒己见。三是企业实践。选择各类企业，让学生深入到企业内部，了解整合营销在企业的实施状况，以及对提高企业竞争力的作用。四是在网上开展互动式的教学，让学生及时了解整合营销的发展及最新动态，提高学生应用理论知识的能力，以及分析问题、解决问题的能力。

　　教学方法：1、引入案例教学.除了要求教师将已掌握的案例材料在授课过程中讲解分析外，还要求学生在教师的引导下，深入企业，如对中外连锁企业、生产企业等进行实际考察和了解;2、开展“读、写、议”的教学活动。 针对该课程的特点和传统教学方法的薄弱点，在教学中开展“读、写、议”教学活动，即列出课后必须阅读的有关学术刊物上发表的论文，并安排课堂讨论。 “读、写、议”的教学活动，能改变传统的“以教师为中心”的教学方法，让学生从“学会”变成了“会学”，激发学生的学习积极性和能动性，同时对教师也是一个很大的促进。 3、开展电化教学和计算机辅助教学。这是对传统教学方法改革的重要手段，是理论联系实际的有效途径。鼓励教师结合课程的特点积极开展计算机辅助教学。

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