一、学制

　　学制：三年 　　
二、培养目标与人才规格 　　
　　1．培养目标 　　
　　培养掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有从事专业实际工作的综合职业能力和全面素质，适应管理、服务第一线需要的应用型专门人才。 　　
　　2．人才规格 　　
　　（1）坚持党的基本路线，热爱社会主义，努力学习邓小平理论，具有科学的世界观、人生观、价值观。具有良好的职业道德和行为规范。 　　
　　（2）具有电子政务专业必备的文化基础知识和专门知识，具备从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能。 　　
　　（3）具有较强的社会适应性，能够较快适应管理、服务第一线岗位所需要的实际工作能力。 　　
　　（4）具有良好的心理素质和健全的体魄。 　　
　　（5）具有自觉创新、自主创业的精神，具有不断获取知识、开发自身潜能、适应岗位变更的能力。 　　
三、知识结构、能力结构的简要说明 　　
　　1、职业思想——具有良好的职业思想 　　
　　（1） 职业道德：能够掌握电子政务的职业道德。 　　
　　（2） 法律常识：能够掌握互联网管理的法律规范。 　　
　　（3） 国情教育：了解基本国情、省情及本专业发展情况。 　　
　　（4） 邓小平理论：领会邓小平理论的实质，并能指导实际工作。 　　
　　（5） 军事训练：了解军事常识、国防知识。 　　
　　（6） 社会服务与调查：能运用专业知识及技能服务社会，具备调查研究的能力。 　　
　　（7） 就业与创业能力：具有正确的就业观念，具有创业精神。 　　
　　2、职业基础——具有较扎实的职业基础知识和能力 　　
　　（1） 行政学：能运用行政学基本理论指导实际工作。 　　
　　（2） 管理学：能运用管理学基本方法从事实际工作。 　　
　　（3） 计算机应用：能运用计算机对行政事务进行管理。 　　
　　3、职业基本能力——具有娴熟的职业语言能力 　　
　　（1） 汉语：能正确使用汉语言为实际工作服务。 　　
　　（2） 英语：能运用英语进行一般性对话，阅读专业文章，达到英语中级水平。 　　
　　（3） 计算机：能熟练操作计算机并达到中级水平。 　　
　　4、职业能力——具有本专业岗位必备的行政管理、网络管理、计算机应用的基础知识和基本能力 　　
　　（1）行政事务管理能力； 　　
　　（2）行政决策分析能力； 　　
　　（3）行政诉讼能力； 　　
　　（4）政府上网有关事务运作能力； 　　
　　（5）社会调查能力； 　　
　　（6）网站、网页维护及管理能力； 　　
　　（7）公共关系活动的能力。 　　
四、岗位职业能力考核指标体系 （见附件表1）  　　
五、课程设置 　　
　　（1）基础课11门，总课时1060： 　　
　　邓小平理论：主要讲授邓小平建设有中国特色的社会主义基本理论，使得学生掌握立场、观点、方法。 　　
　　法学概论：主要讲授法学原理，培养学生依法行政、依法办事的思想。 　　
　　计算机基础：主要讲授计算机工作基本原理、WIN98系统，使得学生掌握计算机的操作。 　　
　　大学语文：主要讲授历代名家优秀作品及文学知识，提高学生阅读能力，增强文学素养。 　　
　　高等数学：主要讲授函数、数列极限、概率初步等基础知识，培养学生分析、综合、计算能力。 　　
　　大学英语：主要讲授语音、词汇、常用词组、基本语法结构、短文分析，培养学生听、说、读、写的能力，能初步阅读英文资料。 　　
　　办公软件：主要进行WORD、WPS、电子表格、演示文稿等中文处理系统的操作。 　　
　　应用写作：主要讲授行政公文各种文体的写作方法，要求学生能够实际应用。 　　
　　演讲与口才：主要进行演讲、即席讲话的训练，增强学生语言表达能力。 　　
　　思想品德修养：主要讲授世界观、人生观、职业道德、就业指导，使得学生具有良好的职业道德，树立正确的就业观。 　　
　　体育：以田径、球类、体操以及体育卫生知识为基本内容，指导学生进行体育锻炼，增强体质。 　　
（2）专业基础课10门，总课时580： 　　
　　公共关系学：主要讲授公共关系基础知识，培养学生开展公共关系活动的能力。 　　
　　社会心理学：主要学习个人心理的作用与社会的关系，掌握社会公众的心态，提高政府网站的受众面、影响力。 　　
　　行政管理学：主要讲授政府职能、行政组织、行政决策与执行、行政监督与效率等，使得学生掌握行政管理的基本方法。 　　
　　模拟电路：学习电工电路及强电、弱电知识，掌握电工技能。 　　
　　数字电路：学习数字电路中的基础知识及各种不同类型的集成电路、基本数字逻辑部件、数字电路的应用。 　　
　　计算机英语：学习计算机专业语言，提高计算机应用能力。 　　
　　信息导论：学习信息学的基本概念，掌握信息分析的基本原理和方法。 　　
　　办公自动化：学习现代化办公设备及操作方法，掌握现代办公手段，提高办公效率。 　　
　　数据库：主要讲授数据处理、编辑，使得学生掌握数据库的操作技能。 　　
　　广告学：主要讲授广告的功能、创意、设计等内容，使得学生掌握广告发布的技巧及制作技能。 　　
（3）专业课8门，总课时480： 　　
　　计算机网络：学习互联网、局域网的原理及操作方法，掌握网络、网站的管理。 　　
　　管理信息系统：学习管理信息系统的组成原理、管理信息系统的结构与类型、管理信息系统的设计。 　　
　　计算机图形：学习计算机图形处理的基本方法，使得学生掌握应用绘图软件制作图形的技能。 　　
　　多媒体技术：学习多媒体技术及使用方法，提高多媒体技术在行政事务中的应用。 　　
　　计算机维修：学习计算机硬件的维护与修理，提高动手能力。 　　
　　电子档案管理：学习电子档案的管理，掌握计算机管理信息的能力。 　　
　　数据结构：学习数据结构的基本知识，设计相关的数据结构、存储表示，编制数据处理的方法。 　　
　　程序设计及汇编语言：学习计算机的程序编制及所使用的语言，掌握一般电子政务的程序设计。 　　
六、实践教学安排 　　课内参与：部分课程采取课堂互动式的教学方法安排学生参与教学活动。 　　
　　课程实验：部分课程安排试验教学。 　　
　　课外活动：学生参加各科兴趣小组的活动。 　　
　　社会实践：每学期安排一周时间进行社会调查、社会服务。 　　
　　毕业实习：第六学期安排二个月时间进行毕业实习。 　　
七、教学周数分配 　　
　　三年全学程总计127周，具体分配如下： 　　
　　1．课程教学：112周 　　
　　2．毕业实习：8周 　　
　　3．入学教育及毕业教育：1周 　　
　　4．军训：1周 　　
　　5．运动会：1周 　　
　　6．机动：4周 　　
八、教学计划表（见附件表2） 　　
九、毕业 　　
　　本计划确定的必修课均需进行理论知识的考核或实践技能的考核。理论知识的考核分为考查、考试两种形式。根据应职岗位职业技能的要求，学 生必须取得本专业相应的岗位职业准入资格，其资格的认定以劳动部门颁发的《职业资格证书》为准。学生的计算机应用能力、外语运用能力均需通过国家或社会或 教育主管部门的相关考试，并取得规定的证书。学生必须完成必修课的学习，并修满总学分139分，准予毕业。