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《国际市场营销》教学大纲

已有 1772 次阅读 2012-3-12 12:08 |个人分类:市场营销教学大纲|系统分类:市场营销大纲 | 市场营销教学大纲, 国际市场营销

  本课程共分四部分:第一部分为绪论,介绍国际市场营销的概念,任务和范围,国际市场营销与国内市场营销的区别与联系,国际市场营销与国际贸易的差异,以及国际市场的特点。第二部分为国际营销的环境分析:政治和法律环境分析,政治环境主要包括市场国的政体和政党情况、政府对经济的干预状况、国际营销者会面临的政治风险、市场国的政治环境是否稳定等;法律环境主要包括与市场营销有关的立法、绿色营销法、反托拉斯法等。经济环境主要包括市场国的人口、收入、经济发展阶段、经济基础设施、自然资源等。社会文化环境主要包括文化的构成要素分析、文化知识、文化变革等,以及对国际营销的影响。第三部分介绍企业进入国际市场的方式,主要包括出口、投资、合同等打入模式。第四部分介绍企业如何根据目标市场的特点,制定最佳的市场营销组合策略,包括国际营销的产品策略、国际营销的价格策略、国际营销的分销渠道策略、国际营销的价格策略。

  教学目的:

  通过任课老师的课堂讲授,主要把《国际市场营销学》的发展状况、主要理论、最前沿理论、营销实践的发展、当前市场的竞争状况等内容介绍给学生。选择最新的、最具典型的企业案例,并让学生深入到企业内部,了解国际市场,培养学生的应用理论的能力。在开展互动式教学的同时,提高应用知识的能力、分析问题的能力、解决问题的能力。

  教学方法:

  1、引入案例教学.除了要求教师将已掌握的案例材料在授课过程中讲解分析外,还要求学生在教师的引导下,与开展国际营销的企业密切联系,如对中外超市经营策略、经营方式、促销方法等分析;

  2、开展“读、写、议”教学活动。 针对该课程的特点和传统教学方法的薄弱点,在教学中开展“读、写、议”教学活动。 “读、写、议”教学活动的开展,能够扭转传统的“以教师为中心”的教学观,学生从“学会”变成了“会学”,能大大激发学生的学习积极性和能动性。

  3、开展电化教学和计算机辅助教学。这是对传统教学方法改革的重要手段,是理论联系实际的有效途径。鼓励教师结合课程的特点积极开展计算机辅助教学。

 

  

  更多请下载附件查阅>>>《国际市场营销》教学大纲(9页DOC格式)

 

  

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  附件:  《国际市场营销》教学大纲.doc


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