三.课程教学的基本要求

函电课主要是写作技能课,是一门把英语知识应用于专业写作的课程.因此,在教学方法上,采用课堂讲授,案例阅读,自学及自写等方式进行.教师在课堂上应从句子的中译英,到完整函电的中译英,再到以英语构思草拟完整函电;通过案例阅读,让学生能体会到实际应用;而学生学以致用的反复自学及自写,使学生最终达到本课程的学习目的. 教师在讲授中应注意理论联系实际,几乎每章都必有案例来加深学生的理解. 本课程学生自学内容的量应不少于理论教学的200%,主要安排在各章节中相关函电内容及外贸函电的专用词汇上, 自学不占上课学时, 学生进行自学前, 教师应下达有关思考题,并进行必要检查.平时作业量应不少于40学时. 这充分体现整体教学应符合精讲多练的原则.考试采用闭卷方式, 考试范围应涵盖所有讲授及自学的内容, 考试内容应能反映学生对写作技巧上如何使用恰当的词汇,以体现函电清楚,简洁,正确,完整,具体,礼貌,体谅等基本要求. 考试题型应多样化.

总评成绩:平时作业占30%,闭卷考试占70%.

四.建议教材和教学参考书