三、 课程教学的基本要求：

《统计学原理》是一门理论性的学科，每一章都提出一些新的概念和理论来，要让学生准确把握这些概念和理论，教师在教学时必须注意联系实际或联系其他课程的知识，使抽象的概念、理论具体化，并注意抓住要点，善于归纳。《统计学原理》同时又是一门技术性的学科，在这门课程中分析的内容和方法很多，有许多需要记住并加以运用。为了达到这一目的，在教学过程中必须注意对案例的讨论，并根据实际资料编制一定量的习题，让学生进行练习。以提高学生运用统计知识进行分析和解决实际问题水平。有条件的最好运用多媒体教学手段，讲述计算机在统计数据分析中的运用，加强学生运用现代技术手段处理大量统计数据的能力。本课程考核主要采取闭卷考试形式，考试内容应涵盖所讲授的内容，考试内容应反映学生对本门课程的概念、理论的理解，着重考核学生的对统计理论的掌握和对社会经济的现象的分析分析能力。总评分成绩中平时成绩占30%，卷面成绩占70%。

四、建议教学与教学参考书或资料