课程名称：营销实验设计
英文名称：Marketing Experiment & Design
课程类型：专业主干课
课程属性：课内实验
总 学 时：51    总学分：2    实验学时：30
开设学期：三年级第二学期
适用专业：工商管理类各专业

       一、实验教学目标与基本要求

       教学目标：让学生对常用的营销决策项目不仅具备定性认知，而且能够有定量的概念，可以进行初步的量化分析，在掌握各种营销原理、统计工具和软件的基础上，达到科学地营销决策设计的目的，提高同学们的高级营销管理与决策技能水平，并充分开发学生的管理与创新的潜能。

      基本要求：验证性试验要求学生认真思考与领悟试验中的案例背景与要求，独立操作与解答思考题中的问题，独立作出实验报告。设计性实验要求学生科学地选择实验方法和步骤，提出实验设计预案，独立操作完成设计性实验，写出实验设计报告。

        二、本实验课程的基本理论与实验技术知识

       随着现代管理信息技术的迅速发展，各种先进的决策支持软件以及通用办公软件得到了广泛应用。本实验设计的基础理论为各种营销战略决策及营销工具决策的理论模型，在实验过程中，注意掌握营销学的相关理论知识和计算机以及统计决策分析软件的操作技能，为将来的具体营销实践工作打下基础。

        三、实验主要设备与软件要求

       台式电脑（Core 2 CPU，2.0以上主频，1G以上内存，120G以上硬盘 ）并具备网络连接，SPSS16.0以上完整版， EXCEL XP以上完整版。

        四、实验项目与内容提要

       五、实验方式与基本要求

       1．本课程以实验为主，为单独设课，所以开课后，任课教师需向学生讲清课程的性质、任务、要求、课程安排和进度、平时考核内容、期末考试办法、实验守则及实验室安全制度等。

       2．该课以设计性实验为主，教材中只给出设计题目，实验前学生必须进行预习，充分掌握相关内容后，方可进入实验设计阶段。

       3．实验2-3人1组，团队合作，教师要引导学生独立分析、解决问题。

       4．学生操作得出每项实验结果，需经教师认可后，方可退出。

       5．机房实验设计过程前，需清除前期留存处理方案，并在设计结束后自动清除本次处理方案。

       6．任课教师要认真上好每一堂课，实验前清点学生人数，实验中按要求做好学生实验情况及结果记录，实验后认真填写实验开出记录。

        六、考核方式与成绩评定标准实验报告要求

       本课程采用平时考核，期末考试，综合评定学生成绩。平时实验占60%，期末考试占40%。

       每次实验提交实验报告。实验报告由实验设计目的与要求、实验内容陈述及产出数据结果记录与处理，以及试验启迪组成。

       实验成绩：操作过程50%、结果报告50%

       实验成绩分：优、良、中、及格、不及格五级。

         七、教材及主要参考资料

       《营销工程与应用》（美）利连著，中国人民出版社，2005.5

       《营销工程》王方华，李乃和编著，上海交通大学出版社，2006.4

       《供应链管理-战略规划与运营》(第二版)Sunil chopra & peter meindl，社会科学文献出版社，2003.2

        八、其他说明

       1．《营销实验设计》的先修课程是《市场营销学》和《计算机原理》，学生通过对市场营销学理论学习后，已初步掌握了营销决策基本理论模型和计算机操作方法。

       2．《营销实验设计》共提供30学时实验内容，不同专业、不同学时的班级可根据先修课的讲授内容或多或少，或易或难，择优选做；市场营销专业不低于30学时。

       3．在《营销实验设计》教学中，应注意根据最新案例与理论进展不断深化和扩展教学内容，注意向学生介绍新案例、新技术、新方法，激发学生学习兴趣和热情。

       4．在实验室全面开放的条件下，提出供学生选做的课题，加强学生创新能力的培养，因材施教，注意学生的个性。