河北青年管理干部学院电子商务专业培养方案

一、专业设置背景

由于目前计算机网络技术得到了飞速发展，电子商务应运而生。电子商务正以其无可比拟的优势和不可逆转的趋势，改变了商务活动的运作模式，对企业的经营方式、支付手段和组织形式提出了强有力的挑战，并将给社会经济的各个方面带来根本性的变革。我院的电子商务专业正是在这种背景下设置的。本专业力求按照高等职业发展的要求，以实验、实训、实习为教学过程的重点环节，努力探索教、学、做为一体的教学体系，培养符合社会需要的高素质技能型专门人才。

二、培养目标

本专业培养具有良好的职业道德，较强的职业能力，一定的创业品质与创新意识，能胜任各类企事业单位、技术和行政管理部门需要的网络营销、网络贸易、网站开发设计、网络维护管理等岗位要求、可持续发展的、一线需要的高素质技能型专门人才。

学生在校学习期间经考试合格后可以获得以下证书：

1、英语A或B级证书

2、国家计算机一级或二级证书

3、助理电子商务师资格证书

三、岗位群分析

1、 电子商务专业职业岗位群

（1）  网站开发与设计：进行企业网站的开发与设计。

（2）  网站推广：市场宣传策划及文案撰写，会员维护及管理。

（3）  网络营销：从事电子商务网上营销。

2、专业相关岗位群知识要求

（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理和“三个代表”重要思想，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德。

（2）具有为社会主义现代化建设服务，为人民服务，为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。

（3）具有严谨治学、求真务实、艰苦奋斗、团结协作的品质，具有创新精神和良好的职业道德，以知识为基础，以能力为核心，以素质做保证。

（4）具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体质健康标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

（5）掌握电子商务专业高素质技能型人才必备的文化基础知识，尤其是语言文字的基本功力，以及相关的公共关系和人际交往知识。

（6）掌握系统的电子商务专业基本知识。

（7）熟练掌握英语知识，能借助工具阅读、翻译专业文章，英语水平达到B级。

（8）掌握计算机应用、操作方面的知识，且计算机应用水平达到一级。

（9）具有较强的语言文字表达能力和逻辑分析能力。

（10）具有基本的英语听、读、写、说能力。

（11）具有独立的收集资料、处理资料、分析和解决问题的基本能力。

（12）具有网络开发和设计的能力。

（13）具有网络营销的能力。

（14）具有一定的对复杂情况的驾驭能力及人际关系协调能力。

（15）具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德与行为规范。

（16）具有基本的科学文化素养，掌握必须的文化基础知识，专业知识和比较熟练的职业技能。

（17）具有继续学习的能力和适应职业变化的能力。

（18）具有创新精神和实践能力。

四、知识、能力、素质结构

经过三年的系统学习，本专业毕业生要求能系统地掌握电子商务理论、方法和实务知识，具有熟练的计算机应用能力和较高的英语水平，并掌握本专业所必需的基本理论、基本知识和基本技能，并能运用所学的知识从事电子商务各方面的业务工作。采取理论与实践相结合的教学方法，使学生掌握从事网上商务活动的基本能力。

五、修业年限

普通高等职业教育专科，三年全日制学习。

六、课程体系分析

课程设置充分体现以就业导向、以服务为宗旨，教、学、做相结合的高职教育思想，坚持以职业素质为核心的全面素质培养和以能力为本位的教育指导思想，并贯穿于教育教学的全过程。

课程建设与改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。建立符合行业岗位或岗位群需要的高职教育的课程体系，必须做到强化职业道德，以技能和岗位能力为主线，以必须够用的理论知识为保障，在满足学生就业需求的同时，注重培养学生未来发展和岗位提升的能力。高职教学过程必须体现实践性、开放性和职业性的要求。

职业岗位能力分析是课程体系设计的起点和基础，根据电子商务专业毕业生的主要就业岗位，在专业教育教学过程中，应从知识、能力和素质结构三个要素出发，按照突出职业性、实践性、开放性的原则，以职业岗位技能需求为前提，改革以学科为体系的传统教育模式，探索建立“宽基础、活模块、多证书”的教学模式。根据以上要求，合理确定教学内容，对一些课程进行整合，在进行课程体系改革的同时，注重教学方法和教学手段的改革，做到了融知识传授、能力培养、素质教育于一体，加强实训、实习环节，形成完整的教书育人的教育体系。

本专业的课程体系包括必修课与选修课两大类。必修课包括公共必修课、专业必修课（包括以形成职业能力为核心的主干课程）。选修课是培养学生未来发展和岗位提升能力的课程，包括公共选修课（在第二课堂开设）、专业选修课。

公共必修课包括思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、体育、英语、计算机应用基础。

专业必修课包括：高等数学、电子商务概论、网络基础与应用、财务会计、网络营销与策划、数据库基础、网络程序设计-ASP、网络安全、国际贸易理论与实务、电子商务网站建设、网页设计与制作、会计学原理、广告学、电子商务物流、常用工具软件、数据库应用、Visual FoxPro程序设计、高级语言程序设计JAVA、电子商务案例、应用文写作、局域网组建、经济学、会计电算化、电子商务法规。

专业选修课程包括常用工具软件、数据库应用。

公共选修课有：社交礼义、生活情景口语、实用摄影技术、演讲与口才、音乐欣赏、影视鉴赏、英文电影欣赏与英文学习。

本专业共设必修课29门，其中公共必修课5门，专业必修课24门；选修课10门，其中专业选修课2门,公共选修课8门；另设毕业设计及毕业实习2项。

本专业总学时为2246，其中理论课学时1146，占总学时的51%。

七、核心课程基本要求

1、电子商务概论（主干课程）

电子商务概论课程是电子商务专业的必修课，它是电子商务专业的专业基础课。通过本门课程的学习，学生应掌握和电子商务有关的概念、基本知识和基础理论；在理解有关概念的基础上，熟悉电子商务的实现技术；掌握网络营销的基本知识和基本技能；掌握电子商务的安全、支付、物流等知识；了解电子商务的法律法规等制度。

其主要内容有：电子商务概述；Internet电子商务；EDI电子商务；企业电子商务应用；网上支付与安全交易；网络营销；电子商务与物流；网站建设。

2、网络营销与策划（主干课程）

网络营销与策划把互联网作为一种新的高效的媒体，一种新的营销工具。所以网络营销仍然是一门以需求、行为研究为核心的学科，变化的只是如何利用互联网来进行这种研究，如何利用互联网来影响、管理顾客的需求和行为。

其主要内容有：网络营销的基本原理；网络营销的市场调研；网络营销的技术环境与常用方法；网络营销策划；网络营销评价。

3、网络程序设计—ASP（主干课程）

网络程序设计—ASP是电子商务专业的一门主干专业课。本课程采用多种素材和媒体手段，系统地分析了动态网页的工作原理、动态网页的设计思想、动态网页的构建方法、数据库技术，并结合实际典型案例进行剖析和研讨，使学生熟练地将静态网页的设计制作、ASP程序设计、数据库应用结合起来以实现功能强大的动态网页功能，促进学生将理论知识应用到实践中去。本课程在开发学生综合应用能力、工程技术能力和创新能力培养体系中占据重要地位；为培养面向工程的应用型人才奠定了基础。

4、网页设计与制作（主干课程）

网页设计与制作是电子商务专业必修的一门重要的职业基础及核心技能课程。 本课程系统介绍网页编辑与制作软件Dreamweaver，通过这种有代表性的网页制作软件的使用，使学生掌握Web的基本概念，使用常用的网页设计工具，熟练运用多种网页设计技术，掌握网站设计的全过程，具备网页设计与制作及站点管理的基本知识和基本技能。本课程的主要目的和任务是使学生掌握网页网站的相关理论知识、Html语言基础、Dreamweaver制作工具的使用、网站测试及发布，熟练掌握网页基本制作方法和技巧，使学生能够熟练运用计算机及相关软件设计制作网页，开发一定规模的网站。

5、网络基础与应用

计算机网络基础与应用课程是在全面讲述计算机网络及数据通信基本知识的基础上，使学生通过学习能够在已有的计算机基础知识、计算机系统结构和计算机原理等基础上，对网络技术有一个系统的、全面的了解；理解计算机网络的体系结构和基本原理，尤其是TCP/IP协议簇和IEEE 802系列，培养实际动手能力，使学生能充分运用并掌握科学的现代化网络管理方法和手段，为本专业服务，为今后能够迅速地适应社会各方面管理工作的需要服务，为Internet开发与管理和局域网的组建、规划和管理打下良好基础，从而为社会培养高素质的现代化信息管理人材。

6、数据库基础

数据库技术基础（Access）这门课程是数据库技术的入门理论技术基础，是后续学习企业级数据库管理系统的基础，同时也是进行基于数据库的应用系统开发的重要基础，本课程基于Access环境，重点介绍图形用户界面下数据库和表的建立、索引和关系的定义、记录的基本操作等，引入必要的关系数据库理论知识，以培养学生分析和设计小型数据库结构的能力。通过理论与实践教学，使学生掌握关系型数据库的基本操作，理解关系型数据库的有关概念，具备一定的数据库结构设计的能力，熟练应用ACCESS这一基本数据库管理系统软件。

7、电子商务网站建设（主干课程）

电子商务网站建设是电子商务专业必修课程之一。该课程融合了电子商务网站建设与管理的最新理念和最新的应用技术，从电子商务网站的总体设计思路与规划开始，全面而系统地讲授电子商务网站设计的整体架构及系统设计流程，在此基础上重点介绍网站的开发技术及主要工具的应用及网站的管理系统与方法。通过对本门课程的学习，使学生能够了解构建电子商务网站的一般性的知识，对网站建设有宏观的认识，系统的掌握针对企业需要如何开展电子商务。重点体现在网站的设计、建立、制作等方面：通过细致深入的学习、了解，能够知道如何正确选择合适的方案，综合运用相关技术和工具来开发和建设简单的电子商务网站。

8、会计电算化

课程目标：通过本课程的教学使学生达到以下要求：掌握会计电算化的基本概念、基本知识、基本原理；了解会计电算化内部控制的概念、方法、及应注意的薄弱环节；了解会计电算化审计的概念、方法及工作中应注意的环节；掌握有关会计电算化软件编程的基本知识、方法及软件选购的相关知识。熟练操作会计电算化软件；能够正确设置软件的运行环境；能独立完成软件初始化设置；熟练运用软件完成账务核算、编制财务报表。

9、国际贸易理论与实务

本课程主要讲授进出口业务工作的基本知识和基本技能。通过学习,使学生掌握国际商品买卖的品质、数量、包装、价格、运输、结算、索赔、仲裁等进出口合同的内容与相关要求，熟练运用合同的签订与履行等诸环节的要领和操作手段与方法，并有选择地介绍国际贸易的习惯做法、贸易惯例和必要的法律规定使学生获得规避风险的知识与能力。为学习相关后续课程打下一定基础。结合课程的教学，培养学生辩证唯物主义观点、实事求是的科学态度和分析问题、解决问题的能力。

10、电子商务物流（主干课程）

电子商务物流是讲解现代物流的基本概念和基本理论，帮助学生学习掌握物流、物流管理、物流产业及第三方物流等方面的基础知识。电子商务物流课程主要讲授物流的基本概念、物流活动要素，物流管理，物流产业，第三方物流等知识，使学生了解现代物流的相关内容。结合课程的教学，培养学生辩证唯物主义观点、实事求是的科学态度、逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力。

八、实训课与实践环节安排与要求

由于电子商务专业是一个专业性和实践性较强的专业，所以，在教学过程中，在注意培养学生在掌握专业知识的同时，充分利用课余时间去相关部门进行实践，以开拓视野，增加电子商务工作实践经验。

1.专业实训课的安排

专业实训课包括计算机基础操作、电子商务网站建设、局域网组网、网络营销与策划、商务师实训。专业实训课的教学方式包括：上机练习、模拟实践、证书考试。这些课程重在培养学生的实际工作能力。

2.关于毕业论文（毕业设计）环节的说明

学生应修完规定课程，并考试考查及格，于毕业前进行毕业论文，毕业论文合格方可毕业。毕业论文的要求遵照学院相关规定执行。毕业论文安排在第六学期进行，原则上要求毕业论文选题结合实习内容和实习的岗位进行。

3.关于产学研合作的说明     

（1）专业建设指导委员会

（2）校外实训基地

九、毕业条件

通过指导性人才培养方案中规定的必修课、选修课考试，成绩合格，并且德、智、体等诸方面均合格者，准予毕业。