日志
番禺广播电视大学物流管理专业（本科）教学计划
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一、培养目标及规格
本专业培养系统掌握物流管理理论知识和方法，具备各类企业物流需求分析、物流运作方案制定、物流过程控制的能力，能够从事企事业单位物流运作管理工作的应用型高等专门人才。学业结束时，具有物流业中等资质从业资格所要求的能力与相应水平。
培养学员拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，有良好的社会公德和职业道德；系统掌握物流管理的基本理论、基本知识、基本方法；具有企业综合管理的基本素养和技能，能够运用所学的专业知识发现、分析和解决实际问题；掌握一门外语；熟练应用计算机及网络；具备一定自学和自我发展的能力。
二、课程设置与教学管理
1. 教学计划中设必修课、选修课和综合实践环节(根据专业规则可划分为公共基础课、专业基础课、专业课和拓展课、通识课、实践课)。
2. 其中必修课由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准（根据专业规则，凡由地方电大指定的参加中央电大考试的课程按必修课对待，实行五统一）。
3. 选修课供地方电大制定实施性教学计划时选用。地方电大也可根据本专业培养目标及当地特殊需要，自开少量有针对性的选修课。自开课程的教材、教学管理及考试工作由省级电大负责。
4. 学生可以从“公共选修课程目录”中选修课程，也允许跨学科类选课。但这部分课程的学分不得超过课程总学分的10%。
5. 为了加强教学实践环节，针对课程的特点设计实践教学内容，凡是有相应教学实践环节的，必须按统一要求，由中央电大和地方电大共同组织完成，具体要求详见相关课程的教学设计方案。
6. 综合实践环节（包括毕业论文等）是为了培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，由地方电大依据中央电大教学大纲（要求）组织实施，形式可多样，学生不能免修。
三、修业年限与毕业
实行学分制。学生注册后8年内取得的学分均为有效。
学制二年，中央电大按三年业余学习安排教学计划。
本专业最低毕业总学分为71学分。学生修满最低毕业总学分，达到培养目标和要求后，准予毕业，并颁发国家承认的本科学历证书。
四、教学计划进程表(附后)
管理学科公共管理类物流管理专业（本科）教学计划进程表
五、主要课程说明
1? 开放教育入学指南
本课程1学分，课内学时18学时，开设一学期。
开放教育入学指南是为配合教育部开展的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作，为广播电视大学开放教育学生开设的必修课程。本课程的教学目的是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业（课程）学习之前，了解和熟悉电大开放教育新的学习环境，建立与开放教学模式相适应的新的学习理念，了解并尽快适应远程开放教育教与学的方式，掌握基本的学习技能，逐步培养自主学习的习惯和能力。
本课程的主要内容：概述现代远程开放教育含义、特点及其与其他教育形式的区别；介绍广播电视大学的系统结构、办学形式、运行机制、教学管理和社会声誉；介绍电大现代远程开放教育一般的学习形式、学习方法和技巧；介绍利用计算机网络进行学习的方法，怎样利用计算机网络与教师、同学进行交流，以及利用计算机辅助教学软件等一般教学媒体的使用方法等等。
2．物流管理基础
本课程5学分，课内学时90，一学期开设。
课程的主要内容有：企业物流战略规划、物流技术决策、物流流程改造、物流设施设备决策、物流财务管理、物流风险控制等。
先修课程：管理学基础、物流学概论、市场营销学等。
3．物流设施与设备
本课程4学分，课内学时72，一学期开设。
本课程主要介绍五大运输方式的基础设施和港口、场站、货栈等物流节点中的起重机械、输送机械、装卸搬运机械、流通加工机械，以及现代化仓库中的集装化技术、货架技术、月台技术、起重搬运机械、包装加工设备和仓储设备。通过对这些设施和设备的功能、技术参数、结构特点及应用范围的介绍，使学生对物流装备的合理选择、正确配置、合理使用及规范化管理有较深切的认识，正确了解物流技术装备在现代物流系统的作用，通过切实选好、用好、管好物流设备，充分发挥其效能。
先修课程：物流学概论
4．物流信息系统管理
本课程4学分，课内学时72，一学期开设。
本课程的主要内容有：物流信息、物流信息的采集、物流信息的处理、物流信息的使用、物流信息系统的构成与运作、物流信息反馈等。
先修课程：物流学概论、计算机应用基础、物品识别技术与应用
5．物流系统设计
本课程5学分，课内学时90，一学期开设。
本课程是对物流活动从系统的角度进行阐述与分析的一门课程。主要内容有：配送中心选址分析、物流及运输路线设计、物流流程设计、物流模式设计、物流设施设备选择等，是一门综合性很强的课程。
先修课程：物流学概论、物流管理基础、配送中心运作与管理、物流设施与设备等。
6. ERP原理与应用
本课程4学分，72学时，开设一学期。
课程主要内容：ERP的发展历史；ERP基本概念、基本原理和主要模块；ERP项目的组织与实施；ERP软件的操作与使用；ERP案例研讨；OA、PDM系统的理论、模块及与ERP的集成。 课程能力目标：了解ERP的发展历史，掌握ERP基本概念、基本原理和核心业务逻辑流程，掌握ERP项目实施的关键决策因素和组织实施方法；了解ERP软件的发展状况，了解ERP软件的一般操作方法；了解OA、PDM等相关软件。
7. 配送中心运作与管理
本课程4学分，课内学时72，一学期开设。
课程的主要内容有：配送中心概述、配送中心建立的条件、配送中心选址、配送中心功能、配送中心作业规程、配送中心信息系统、配送中心设备设施、配送中心系统设计、配送中心管理、电子商务下的运作等理论与实际操作，配送中心规划的经典案例。
先修课程：仓储与配送管理、物流管理定量分析方法等。
8. 商品学
本课程4学分，课内学时72，一学期开设。
课程的主要内容有：商品学的研究对象与任务、商品质量和商品品种、商品分类、商品特性、商品标准、商品检验、商品包装与商标、商品储运与养护、商品与环境等。
先修课程：管理学基础
9. 客户关系管理
本课程3学分，课内学时54，一学期开设。
课程的主要内容有：客户关系管理的兴起、客户的概念及其特征、客户的分类、客户关系信息系统的设计、客户数据管理、客户营销管理、客户管理绩效评价、客户服务中心管理等。
先修课程：管理学基础、市场营销学、电子商务概论、企业战略管理等。
10．物流法规
本课程2学分，课内学时36，一学期开设。
课程的主要内容有：物流合同法、物流与货物销售相关法律、包装运输配送相关法律、口岸法律、有关的国际公约等。
先修课程：经济法概论
11．物品标识技术
本课程3学分，课内学时54，一学期开设。
本课程的目的在于通过教与学，使学生了解条码的发展历史和前景、条码技术的研究对象与特点，条码应用领域。主要内容有：物品的特性要素、物品标识表达的主要要素、物品编码基础知识，各种物品编码技术的主要内容、特点和分类及应用、物品编码的识读、符号的生成和检测设备的原理与系统应用的基本要求。
先修课程：物流信息技术
六、关于学生选课的说明
学生在择业方面偏重于在专业物流企业中从事物流管理工作的，建议选修配送中心运作与管理、客户关系管理、国际物流管理、商品运输与包装、商品学。
本专业培养系统掌握物流管理理论知识和方法，具备各类企业物流需求分析、物流运作方案制定、物流过程控制的能力，能够从事企事业单位物流运作管理工作的应用型高等专门人才。学业结束时，具有物流业中等资质从业资格所要求的能力与相应水平。
培养学员拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，有良好的社会公德和职业道德；系统掌握物流管理的基本理论、基本知识、基本方法；具有企业综合管理的基本素养和技能，能够运用所学的专业知识发现、分析和解决实际问题；掌握一门外语；熟练应用计算机及网络；具备一定自学和自我发展的能力。
二、课程设置与教学管理
1. 教学计划中设必修课、选修课和综合实践环节(根据专业规则可划分为公共基础课、专业基础课、专业课和拓展课、通识课、实践课)。
2. 其中必修课由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准（根据专业规则，凡由地方电大指定的参加中央电大考试的课程按必修课对待，实行五统一）。
3. 选修课供地方电大制定实施性教学计划时选用。地方电大也可根据本专业培养目标及当地特殊需要，自开少量有针对性的选修课。自开课程的教材、教学管理及考试工作由省级电大负责。
4. 学生可以从“公共选修课程目录”中选修课程，也允许跨学科类选课。但这部分课程的学分不得超过课程总学分的10%。
5. 为了加强教学实践环节，针对课程的特点设计实践教学内容，凡是有相应教学实践环节的，必须按统一要求，由中央电大和地方电大共同组织完成，具体要求详见相关课程的教学设计方案。
6. 综合实践环节（包括毕业论文等）是为了培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，由地方电大依据中央电大教学大纲（要求）组织实施，形式可多样，学生不能免修。
三、修业年限与毕业
实行学分制。学生注册后8年内取得的学分均为有效。
学制二年，中央电大按三年业余学习安排教学计划。
本专业最低毕业总学分为71学分。学生修满最低毕业总学分，达到培养目标和要求后，准予毕业，并颁发国家承认的本科学历证书。
四、教学计划进程表(附后)
管理学科公共管理类物流管理专业（本科）教学计划进程表
五、主要课程说明
1? 开放教育入学指南
本课程1学分，课内学时18学时，开设一学期。
开放教育入学指南是为配合教育部开展的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作，为广播电视大学开放教育学生开设的必修课程。本课程的教学目的是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业（课程）学习之前，了解和熟悉电大开放教育新的学习环境，建立与开放教学模式相适应的新的学习理念，了解并尽快适应远程开放教育教与学的方式，掌握基本的学习技能，逐步培养自主学习的习惯和能力。
本课程的主要内容：概述现代远程开放教育含义、特点及其与其他教育形式的区别；介绍广播电视大学的系统结构、办学形式、运行机制、教学管理和社会声誉；介绍电大现代远程开放教育一般的学习形式、学习方法和技巧；介绍利用计算机网络进行学习的方法，怎样利用计算机网络与教师、同学进行交流，以及利用计算机辅助教学软件等一般教学媒体的使用方法等等。
2．物流管理基础
本课程5学分，课内学时90，一学期开设。
课程的主要内容有：企业物流战略规划、物流技术决策、物流流程改造、物流设施设备决策、物流财务管理、物流风险控制等。
先修课程：管理学基础、物流学概论、市场营销学等。
3．物流设施与设备
本课程4学分，课内学时72，一学期开设。
本课程主要介绍五大运输方式的基础设施和港口、场站、货栈等物流节点中的起重机械、输送机械、装卸搬运机械、流通加工机械，以及现代化仓库中的集装化技术、货架技术、月台技术、起重搬运机械、包装加工设备和仓储设备。通过对这些设施和设备的功能、技术参数、结构特点及应用范围的介绍，使学生对物流装备的合理选择、正确配置、合理使用及规范化管理有较深切的认识，正确了解物流技术装备在现代物流系统的作用，通过切实选好、用好、管好物流设备，充分发挥其效能。
先修课程：物流学概论
4．物流信息系统管理
本课程4学分，课内学时72，一学期开设。
本课程的主要内容有：物流信息、物流信息的采集、物流信息的处理、物流信息的使用、物流信息系统的构成与运作、物流信息反馈等。
先修课程：物流学概论、计算机应用基础、物品识别技术与应用
5．物流系统设计
本课程5学分，课内学时90，一学期开设。
本课程是对物流活动从系统的角度进行阐述与分析的一门课程。主要内容有：配送中心选址分析、物流及运输路线设计、物流流程设计、物流模式设计、物流设施设备选择等，是一门综合性很强的课程。
先修课程：物流学概论、物流管理基础、配送中心运作与管理、物流设施与设备等。
6. ERP原理与应用
本课程4学分，72学时，开设一学期。
课程主要内容：ERP的发展历史；ERP基本概念、基本原理和主要模块；ERP项目的组织与实施；ERP软件的操作与使用；ERP案例研讨；OA、PDM系统的理论、模块及与ERP的集成。 课程能力目标：了解ERP的发展历史，掌握ERP基本概念、基本原理和核心业务逻辑流程，掌握ERP项目实施的关键决策因素和组织实施方法；了解ERP软件的发展状况，了解ERP软件的一般操作方法；了解OA、PDM等相关软件。
7. 配送中心运作与管理
本课程4学分，课内学时72，一学期开设。
课程的主要内容有：配送中心概述、配送中心建立的条件、配送中心选址、配送中心功能、配送中心作业规程、配送中心信息系统、配送中心设备设施、配送中心系统设计、配送中心管理、电子商务下的运作等理论与实际操作，配送中心规划的经典案例。
先修课程：仓储与配送管理、物流管理定量分析方法等。
8. 商品学
本课程4学分，课内学时72，一学期开设。
课程的主要内容有：商品学的研究对象与任务、商品质量和商品品种、商品分类、商品特性、商品标准、商品检验、商品包装与商标、商品储运与养护、商品与环境等。
先修课程：管理学基础
9. 客户关系管理
本课程3学分，课内学时54，一学期开设。
课程的主要内容有：客户关系管理的兴起、客户的概念及其特征、客户的分类、客户关系信息系统的设计、客户数据管理、客户营销管理、客户管理绩效评价、客户服务中心管理等。
先修课程：管理学基础、市场营销学、电子商务概论、企业战略管理等。
10．物流法规
本课程2学分，课内学时36，一学期开设。
课程的主要内容有：物流合同法、物流与货物销售相关法律、包装运输配送相关法律、口岸法律、有关的国际公约等。
先修课程：经济法概论
11．物品标识技术
本课程3学分，课内学时54，一学期开设。
本课程的目的在于通过教与学，使学生了解条码的发展历史和前景、条码技术的研究对象与特点，条码应用领域。主要内容有：物品的特性要素、物品标识表达的主要要素、物品编码基础知识，各种物品编码技术的主要内容、特点和分类及应用、物品编码的识读、符号的生成和检测设备的原理与系统应用的基本要求。
先修课程：物流信息技术
六、关于学生选课的说明
学生在择业方面偏重于在专业物流企业中从事物流管理工作的，建议选修配送中心运作与管理、客户关系管理、国际物流管理、商品运输与包装、商品学。
