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浙江工商大学《配送与配送中心》教学大纲

已有 2052 次阅读 2011-6-22 13:12 |系统分类:现代物流大纲 | 浙江工商, 大学, 教学, 现代物流教学大纲, 教研室

一、基本信息

课程代码:1241513

    分:3学分

学时:51课时

适用对象:本科物流管理专业

先修课程:运筹学、物流学概论、供应链管理等课程

二、课程的性质、教学目的和要求

(一)  课程性质和目的

《配送与配送中心》课程是面向物流管理专业学生的专业课程。随着全球经济一体化趋势的不断加强,现代物流已成为我国经济发展的重要产业和新的经济增长点。

配送与配送中心是现代物流的重要组成部分。《配送与配送中心》从配送的基本概念出发,详细介绍了配送中心的模式与作业流程,配送中心管理以及配送中心的规划与设计、配送的发展趋势等等,并配有案例分析供学生更好的加深理解与把握这门课程。《配送与配送中心》是集理论性与应用性为一体的学科。

设置本课程的目的:使学生全面了解配送与配送中心的概念、主要工作流程及模式,系统掌握配送与配送中心的运行模式、经营、绩效评价等具体运作方法,具备配送管理和操作的实际能力。

(二)教学方法和手段

以课堂讲授和案例教学为主,同时开展适量的课堂实验和实践活动。

(三)教学安排

总学时51学时,其中课堂授课39学时,实验教学12学时。

三、教学内容及学时分配

第一章  配送及相关概念 (3学时,其中实验0学时)

    要求掌握配送的概念及工作模式及流程;熟悉物流配送系统在国内外的发展及实践以及配送的合理化;了解配送对整个物流系统的意义。

    重点内容:配送的概念与配送的工作流程与模式

难点内容:配送的工作流程及合理化

 

第二章  配送中心管理(3学时,其中实验0学时)

要求掌握配送中心的概念、功能、分类及配送中心的运作模式与布局规划;了解配送中心的产生及发展过程;熟悉物流配送中心的发展趋势。

重点内容:配送中心的概念、功能、运作模式与规划布局。

难点内容配送中心的运作模式与布局规划。

 

第三章  配送中心的基本作业(6学时,其中实验3学时)

    要求掌握配送中心的基本作业流程。

    重点内容配送中心的基本作业流程。

难点内容配送中心的拣货与储存作业。

 

第四章  配送与配送中心的应用设备( 3 学时,其中实验0学时)

    要求掌握配送与配送中心应用设备的选择要点;熟悉一些配送设备的使用;了解储存、装卸及运输设备。

    重点内容配送与配送中心应用设备的选择要点。

难点内容:如何合理选择配送设备

 

第五章 配送与配送中心的信息技术( 6学时,其中实验3学时)

    要求掌握GPS技术、GIS技术、自动识别、自动分拣技术;熟悉EDIEOS技术及其应用;了解计算机仿真技术及其应用。

重点内容GPSGIS、自动识别、自动分拣技术。

难点内容自动识别、自动分拣技术。

 

第六章  配送与配送中心的相关算法及实现( 6 学时,其中实验3学时)

    要求掌握配送及配送中心的运输问题、最短路径算法;熟悉资源调度算法;了解配送的优化及装箱算法。

    重点内容配送及配送中心的运输问题、最短路径算法。

难点内容配送及配送中心的运输问题、最短路径算法。

 

第七章  配送中心的选址与布局 ( 6 学时,其中实验0学时)

    要求掌握配送中心的选址及网点布局的最优化规划方法;熟悉配送中心的启发式方法;了解配送中心的解析方法。

    重点内容配送中心的选址及网点布局的最优化规划方法。

难点内容网点布局的最优化规划方法。

 

第八章 配送中心的管理 (3学时,其中实验0学时)

    要求掌握配送中心管理绩效评价指标及方法;熟悉配送中心内部的组织管理;了解配送中心内部的各项物流活动。

    重点内容配送中心管理绩效评价指标及方法。

难点内容配送中心内部的组织管理。

 

第九章  配送成本 ( 3 学时,其中实验0学时)

    要求掌握配送成本的构成分析;熟悉配送成本计算的新方法―ABC法;了解配送成本的控制策略。

    重点内容配送成本的构成分析。

难点内容配送成本计算的新方法―ABC法。

 

第十章  配送系统设计( 9学时,其中实验3学时)

    要求掌握配送系统设计流程及配送解决方案;熟悉系统开发方法;了解计算机体系结构及不同类型的配送系统设计特点。

    重点内容配送系统设计流程及配送解决方案。

难点内容配送系统解决方案。

 

第十一章  配送案例介绍与分析( 3 学时,其中实验0学时)

    通过对上海华联超市的配送系统、海尔物流体系及沃尔玛公司的物流配送等案例的介绍与分析,了解整个配送及配送中心的经营模式与发展概况,从而更好的加深对这门课程的理解。

重点内容能够深入解读与分析各配送案例。

 

四、课内实验内容、要求及学时

(一)实验目的、方式及环境

通过实地对物流实验室的参观及仿真软件的使用,使学生在学习理论知识的同时能够获得实践的能力。

五、考核方式及成绩评定

    考核方式:闭卷

    成绩评定标准:平时成绩占总成绩的20%、期末考试成绩占总成绩的80%

六、教材及主要参考书

    教材刘志强,物流配送系统设计,清华大学出版社,20041月版

参考书目

[1] 白世贞,现代配送管理,中国物资出版社,20051月版            

[2] 潘国和,物流配送中心管理,四川人民出版社,20029月版

[3] 张远昌,物流运输与配送管理,中国纺织出版社,20048月版

[4] 陈子侠,现代物流学理论与实践,浙江大学出版社,20033月版

[5] 陈子侠,物流中心规划设计,高等教育出版社,20056月版

 

                                         

 

 

 执笔人: 张芮

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附件:  浙江工商大学.doc


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