一、 课程性质与地位
　　多媒体技术以及应用是计算机技术领域研究热点，随着多媒体技术的飞速发展、网络信息能力的提高和计算机处理速度的不断增长，通过Internet使大量的图像、视频、音频、动画和图形等多媒体信息传输于世界各个角落，它们处理和传输的已不仅仅是文字和图像，视频、音频和其它连续媒体已成为计算机应用系统的一部分。多媒体计算技术是一项综合技术，涉及多个学科处理数字音频和视频数据的基本概念是基于数字信号处理,因而本课程首先介绍这些概念并给出了实用的实现方法；处理图像、图形和动画的不同方法。再介绍音频处理技术,包括数字音乐标准(MIDI)和语音处理；视频技术建立在不断发展的TV技术的基础上,包括数字表示和HDTV。多媒体把文字、图形、图像、动画、音频和视频集成到计算机中，人们更加自然，更加“人性化”地利用信息。人机交互的这种变化极大地拓展了我们的信息空间，满足了人们把多种媒体信息做统一处理的需要。
　　《多媒体技术》是计算机科学与技术专业、电子信息工程专业、通信工程专业的专业课程，体现了现代信息来源的多样性和处理这些信息手段的多样性。也可作为计算机专业和其他相近专业的必修或选修课程。

二、课程教学目标
　　本课程是计算机科学与技术专业的必修课程。要求学生掌握处理信息的一般方法,特别是有关信号处理、音频、视频、图形、图像、动画以及网络技术、语音、图像及视频信号、音频技术、视频技术、压缩和光存储技术、超文本和超媒体技术的学习，了解对它们时域、频域处理的基本理论,了解一些加工、压缩、传输技术，了解语音、图像通信的国际标准和最新发展，为从事信息处理与传输工作打下良好的基础。由于人们对处理速度及质量的需求,因而要对不同的媒体数据进行压缩。本课程应对数据压缩技术进行重点讨论,并介绍相关的软硬件。
　　课程教学目标是使学生掌握多种媒体集成到计算机中，并能更好地使用现有的计算机资源(即交互表示大量信息),而且,这些数据可以通过计算机和远程通信网络进行传输,从而支持信息分布和协同工作的分布式应用系统，了解多媒体技术的发展和许多新的应用发展前景。使学生具有使用计算机对语音和图像进行处理的能力；使学生了解多媒体协同系统的原理和设备，对于一个数据处理系统具有初步使用、研究和开发能力，提高学生专业技术能力和动手能力。

三、 课程内容、基本要求及学时分配
　　《多媒体技术》课程总学时为60，其中讲课50学时，实验10学时。
　　课程内容、基本要求如下：
第一章 多媒体
　　理解和掌握媒体和数据流媒体有不同表现形式、媒体之间的相对性质、多媒体的交互性、多媒体系统主要特性、媒体的组合、计算机支持的媒体集成特性、数字化特性、通信系统、多媒体系统定义。
第二章 语音处理的基本知识
　　了解语音的声学特征、语声的统计特性，理解语音信号的编码方式，掌握语音信号的数字模型。掌握语音的数字化方法，语音的变换与频谱分析，以及语音信号的编码方法。
第三章 数字图像和图形
　　理解和掌握数字图像表示、图像格式、图像数学模型、色彩模式、图像的模式转换、平面图像表示、数字图像表示、计算机图像处理、图像合成、图像处理基本算法、从空间到频域正交变换。
第四章 图像识别技术
　　理解图像特征图像识别步骤、图像传输、图像识别与实现，了解图像识别实现举例：人脸识别肤色在人脸检测中的应用、人脸区域的分割、基于区域的物体分割、基于肤色的人脸检测算法、人脸区域分割算法、五官特征检测、双眼和嘴巴轮廓的提取算法实现。
第五章 数据压缩编码
　　理解和掌握编码需求、编码分类、行程编码、矢量量化、双元编码、香农-范诺编码、霍夫曼编码、算术编码、RLE编码、词典编码、线性预测编码、脉冲编码调制(PCM)、变换编码。
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