信息技术和课程相结合，消除校园及教育部门的信息孤岛，以信息技术整合校园资源概念已经行，但IT并未真正和教育的业务核心普遍融合。 不少用户和IT系统供应商都感觉到教育信息化的建设方向开始转型，教育信息化和拐点不期而遇。人才建设、信息化应用的问题被更多地考虑，信息化建设的指导思想也日趋理性，回归务实。走向应用，是教育信息化的必然选择。如今，高校教育信息化一方面继续保持稳健的步伐和较好的发展势头，在基础设施建设、教师培训、资源建设、资源整合等方面稳步前进。 随着社会的快速发展，以往的教学方式已经无法满足广大学生对新知识的渴求，教育行业面临着教学模式的转变。其实我们也可以看到周围的众多学校已经在开始转变了，多媒体教学已经慢慢取代传统的教学方式了，同时各种新的“东西”也开始在学校普及，例如：学校提供给学生网上交流的校园网站、新型的多媒体微机室等等。 既然学校对多媒体教学有迫切的需要，那采购相应设备就是第一件事了，到底一个学校采购的设备都有些什么呢？下面笔者针对几大方面来给大家分析一下。 第一：多媒体教学的核心设备——投影机 投影机的一个重大行业应用就是教育。事实上，随着信息化、网络化、智能化越来越明显地成为新教育时代的标志，作为大屏幕显示领域最具代表性的仪器设备，投影机在信息化教育领域的应用越来越得到认可。以投影机为主的、满足不同教育用户个性化需求的整体投影解决方案大行其道，但价格依然是广大教育用户比较关注的话题，而服务则是教育行业采购投影机最为关注的热点。 第二：连接现实与虚拟的纽带——网络设备 这个相信大家都非常清楚，有一句话是这样说的：如果你不识字，在20世纪算是文盲，如果你不会用电脑，那你将是新世纪的文盲；可以看出电脑在现实生活中的重要性，这一点学校也有充分的认识，可以说国内大部分学校都已经有了自己的电脑教室。不过有了电脑只是浩瀚大海中有一点点而已，21世纪的网络在现实生活的作用也是非常大的，学校作为知识的发源地，让学生了解网络、使用网络也是也非常迫切的需要，既然使用，那就先要具备条件。在以往电脑教室的基础之上，只需要通过相应网络设备的连接就可以连接入互联网，让学生真正的了解使用网络，那网络设备采购也就成了一个迫切的需要。 第三：学生之间交流的另一途径——校园交流网 一个学校的主体是学生和老师，学生与学生、老师与学生之间的交流可以说是最多的，在21世纪网络横行的社会中，他们之间的交流除了面对面的交流，更多的交流则是通过网络交流，在网络上交流方式很多——即时聊天工具、E-mail这些都是良好的交流工具，对于一个学校来说，如果有一个专门供全校师生交流的网站那是否会更好一些呢？这个答案是肯定的。首先，学生通过学校的网站不仅可以与本班的同学交流，更可以与其他班的学生讨论，增加整个学校的凝聚力；其次，如果学校有什么紧急公告需要发布，也可以通过网站来告知学生；校园网的功效完全不止这些，不过就这两点也足以说明校园网在学校之间的重要性。 第四：教师办公的好帮手——打印、复印、扫描 对于老师来说，如果自己用电脑做了一些资料，需要发给学生或用作其他方面，那首先就是要将资料打印出来，如果学校没有打印机，对于老师来说是一件非常不便的事情，同时，日常教学中对扫描、复印这样的需求也是可能出现的。不过对于学校来说，不太可能给每一位老师配备打印机，同时老师也不可能随时都会使用到打印机，那采用网络打印就是更为实际、实惠的选择。 第五：文件存储共享的帮手——文件存储服务器 文件存储对于学校来说也是有一定必要性的，如果老师有一个课件需要给到学生，学校没有文件存储服务器，老师需要将文件一一的发到学生的邮箱中，非常耗时；有服务器的话，老师只需要将文件上传到服务器，给学生一个下载地址即可。另外，文件存储服务器在资料存储等方面也有一定的需要。 以上五点是笔者整理的学校对相关设备的需求，今天笔者主要从多媒体教育的核心设备-投影机开始谈高校教育信息化建设。 |
