“育人是我的第一职责”
——记“全国教书育人楷模”、北京大学教授姜伯驹
姜伯驹
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“我就是一个普通的数学老师，在过去这是很正常的情况。”北京大学数学科学学院教授姜伯驹说。去年教师节，全国10位教师获得“全国教书育人楷模”荣誉称号，姜伯驹教授就是其中之一。近日，北京大学举办“姜伯驹院士教育教学思想研讨会”，让人们有机会感受这位楷模的人格魅力。
坚持50年，学生作业亲自批改
1957年毕业留校后，姜伯驹就一直奋斗在教学第一线。在他看来，教书育人比自己出成果更重要。
中国科学院数学与系统科学研究院研究员段海豹介绍，现在数学教学中很多老师认为把逻辑讲清楚了最重要，“但是姜老师不仅把数学看作自然科学，还把它看成一种文化，因此，他除了讲数学中的逻辑外，还注重传达数学中的精神，比如独立思维能力等”。
对此，北京大学数学科学学院2009级硕士生林剑锋深有感触。
“第一次听姜老师的报告是大三时，姜老师的报告有两个小时，是我第一次能听下来的专业报告。”林剑锋说，北大经常有讨论课和讲座，不少老师上来以后只作简单的讲解思路就出现大跨越，很多学生完全不知其意。但是，姜老师的报告从最基本的概念一个一个讲起，再深奥的理论也能深入浅出地讲解清楚。
在很多学生眼中，姜伯驹是学院中最受欢迎的老师之一。最令他们感动的是，姜老师身为中科院院士，仍坚持亲自批改学生作业。“只有这样，才能从中找出共性问题，真正了解学生的弱项究竟在什么地方，再来调整改进教学内容。”姜伯驹说，亲自批改学生作业，这个习惯他坚持了50年。
北京大学党委副书记杨河说，这些年我们的师德建设遇到了很大压力，在社会转型、网络信息建设发展非常快的情况下，教师队伍出现浮躁之风。因为科研成果与职称评定有关，一些老师重科研不重教学，出现了教学质量下降的现象。但是，姜伯驹一直把教学放在极为重要的位置，坚持给本科生上课，在当今更是难得。
