图 与会老师
百度营销研究院运营中心总监张财亮认为，网络营销行业里面如果能做认证的目前就是搜索引擎营销，微博本身的商业化还未出现，其他的网页的形式网络门户广告，跟投放一个广告没有什么区别。其他的不收费的，邮件营销、博客营销、百度贴吧，这些都是营销方式，这些不会产生行业认证，所以搜索引擎营销有行业认证对资源或者先天因素和后天因素是有的。 高学争则为在校企合作方面的遇到困惑的老师出谋划策，最关键的是怎么找到项目，这是一个基础。首先一定要通过各种途径认识，第二要考虑企业期望值的问题，解决方法是是不收基础服务费的，因为传统的电商或者电子商务代运营是收基础服务费的，只为给学生提供一个实习的机会，锻炼的平台。 以下为高端对话实录： 段总：有哪位老师已经准备好了互动的题目，举一个手来说一下。 老师：今天上午通过商主任的整个范例是非常好的，因为我们在定教材的时候，因为我也定了，在此之前我们早就定这个教材了，当然有一个问题，在这个实现的效果，比如说你卖营销的，比如说达到力、点击率、推行率等等，这些书籍我们一般学校没有这样一个软件作为他的检测的，到时候这追怎么解决?包括后面的提到其他的一些数据的检测这可能就是我们要解决的问题。 段总：这个事情我来说吧，后面的那些可能不同的有不同的检测的机制，邮件营销的检测系统里面是有的，直接就可以看到，有一个列表可以看到，刚才几位老师也提到，用了网络营销的软件，我们跟商老师有一个合作，给我们带来一个非常大的成果，使我们的实训目标更明确了，这个实训更能落地了，所以我们也要把我们原来的产品也要进行改造，到今年十月份才能改造完，所以后面的统计，邮件里是有的，直接有列表可以拿出来比对。 老师：我想问一下，因为我们今年的购买了你们的电子商务和网络营销的一个软件，应该说软件给我的预期是有一点点差距的，因为我想进行一个整合，这个数据是打开的，我现在想问的，因为移动设计规划网络发展的很热门的方向，如果我们做实训的话，我买了你们的软件，我未来的你们有没有未来的配套的升级计划，你们在网络营销有没有这方面的?因为这就决定了我们以后购买了你们软件的时候，我们会不会继续买的问题?因为我们本身我们学校我们的是针对广州全省的高职院校进行培训的，中高职的校长培训的，所以这次肯定要考虑到我们系承担的教学目录，我们定软件的时候，他的升级会怎么样?他对底下学校的推广是怎么样的?所以我们会考虑他有没有一个配套的计划? 段总：你的问题非常能理解，在实践之间会有差距，我非常理解，可能就是因为这个原因，我们才提出来10计划，我拿一个大家都一样的东西，很抽象的东西给你，每个人的需求是不一样的，之所以提出来这是一个背景，第二个实际上我们认为软件跟整个的教学过程有一个关系，刚才陈总讲的时候也简单提到了，软件的部分到底解决多少问题?这不管是在购置还是在做计划的同时，我们要分清楚。我经常会有一个量化的指标，最早没有做目录软件，我们做的开发的软件，后来在05、06年的时候，我们做的这么一个系统，后来就发现其实他的教学也是有的，不能说我们学生很厉害，我们学生都做开发的东西，所以我用了一个数字，模拟这个软件，让学生半个小时就够了，如果超过半个小时，他觉得没有意思了个，所以这个定位本身是有层次的，不是说一个软件就可以把很多问题能解决的，这是要研究的，我们很愿意跟你一起研究，比如说你的课程里面，十个课时用软件，还是八个课时用软件，我的意思是说这些都是要研究的，一个定制化的产品，确定的产品都是有一定的距离，但是我们有一个思路来考虑，要去研究它，我的课程知识点是什么?我讲授的是怎么讲的?讲课的过程?配套什么实训，我们之所以其实下这个决心的时候，我自己感觉也是很模糊的，我总是觉得你有再多的，你最终还是落实到教学当中去，你教的还是这些知识点一个一个的，所以我们不要大，要小，所以我们跟商老师合作的时候，我们要做具体，我课堂上这么讲，我再配几个课时的实验，最后到一个什么样的实训，我可能上完课以后，在网上玩一个什么东西，让学生之间在网上发，这需要一些设计的，我们可以进行一些设计，如果说我跟你常总说，这个是需要研究的，包括我们还需要提实习平台这个事，也是经过了很多摸索，如果大家去搜索，还能看到2009年，还有一些小网站，搜狐站当时做专题的时候，我恨不得跟搜狐说，那个赶紧给撤了，不要讲了，那是2008年的时候专门做的校企联盟，发起单位的，发现很难落实，最后2009年我们网络化校企合作，我们做了一个网站，你要赵老师做课题，你就在这里登记吧，人家没有什么来的，教研室大家不太来的，我们功能、社区都有，包括在培训班办了几次，胡老师也提了培训班，我们每个老师拍了照片，我们需要长期交流的，在培训班的时候大家很热情的，我说好的，干脆我就用一个邮箱做文件名，照片一个一个切出来的，贴上照片贴上去给老师发一个邮件，开始还有一个星期的热情，后来就很少来的，大家忙嘛，我们进行了很多的探索，觉得各种各样的原因，所以为什么提出C实习，这个点足够系，足够支撑，跟高老师也有一个交流，刚才讲了这么多事情，可能加在一起经过你很好的论证，师资水平的分析，学习能力的分析，就业能力的分析，最后定一套这样的计划才行，所以我们为什么得有这么大的力气，教材、开发我们做了十一本，为什么这么做?因为我们觉得应该从这方面开始梳理，最后才有一个整体的东西，要不然我买东家一个软件，我买西家一个软件，我跟A公司合作，跟B公司合作，最后很难成为一个系统的，所以你刚才提的问题，用了这么长时间，他不是一个很响亮的，我愿意和你一起去研究，我们甚至可以帮你带一些课，你上完以后反馈给我们，我们的教材调成十五个版本，商老师上课的时都去讲的，那个课时没有，讲不清楚，我们还要补充，确实是需要花一点时间的，如果达到理想效果的话。 |
