4年前的秋季，首批“90后”怀揣着憧憬踏入高校，开始新奇的大学生活;4年后的夏天，他们带着留恋挥别大学的一草一木，带着梦想重新起航。4年，让这批站在年代分割点的孩子改变了什么?4年之后，他们最初的梦想是否还在继续?从6月19日开始，广西大学(微博)(微博)、广西民族大学(微博)、广西财经学院(微博)(微博)、广西艺术学院(微博)等区内高校相继举行毕业典礼，送别大学里的首批“90后”毕业生。 更理性，愿到基层“从政” “我爱文学，我想考研(微博)。”4 年前，广西大学农学院大一新生蓝国龙曾这样告诉本报记者(详见本报2008年9月7日2版《“90后”带着阳光踏入广西高校》)。当时，热爱文学的他报考了广西大学新闻专业，却未能如愿，而是被农学院录取。今年6月20日，当记者再度联系上蓝国龙时，他告诉记者，他现在的职业规划和文学无关，而是“从政”，从最基层的地方——农村做起。他已和右江县农业局签约，为3年下乡“务农”做好了准备。 最初找工作，他也想留在城市，过好的生活。但实际是农村更缺他这样的人，而且普通的家境决定了他不可能留在家里啃老。后来，他也想通了，传统的农民耕种经验丰富，而他们这些高校出来的“农民”，懂得水稻甘蔗育种等高科技知识，还懂得现代农业管理，到农村一线，与农民的经验相结合，一定能干出一片天。蓝国龙说，社会上一说起“90后”，就爱贴上“脑残”、“脆弱”、“爱享受”、“自我”等标签，其实，“90”后有很多类型，也有面对现实、敢担当的。 虽然没有考研，蓝国龙却没有放弃最初的文学梦，他用课余时间攻读了第二专业——汉语言文学，目前已经获得农学学士和文学学士的双学位。说起付出的辛苦，他轻描淡写：“只是4年都没有周末而已。” 追梦想，不做赚钱机器 “上大学是为了找份好工作。”2008年9月，广西大学自动化专业的女生钟玲踏进校园第一天时，曾这样告诉本报记者。来自吉林的她是个有主见的女生，她觉得相对于吉林，发展中的广西有更多的就业机会，因此跨越4000多公里，从祖国的北端来到了南端。 可是4年后的今天，钟玲果依当初所言留在了广西，却并非为了一份好工作。6月20日，她到南宁市的一个教育培训机构报到，开始了自己的教师生涯。她说，自动化属于电气信息类专业，在广西大企业里很好找工作，而且薪水不低。但她觉得，自己并不喜欢企业的工作状态，而且当老师是她小时候的一个梦， “人总要有点梦想，不能当赚钱机器，是吧?” 6月19日拿到毕业证，广西艺术学院广播电视编导专业学生黄煜没有像多数学生一样，到别人的企业打工，而是坐到了自己公司副总经理的办公席上，而他的上司，竟是同校的学弟。做自己想做的广告公司，为将来当导演积累经验，是黄煜的一个梦想。 去年7月，读完大三的黄煜满怀激情，和几个志同道合的朋友凑了10万元，开了个工作室，从事广告设计和拍摄业务。由于学生味太浓，缺乏管理和操作经验，不过半年，工作室就亏空了。经过检讨总结，当初的“股东”对机构进行了改革，重新找了投资人，还从社会上聘请了专业的企业管理人员，新公司运营至今，慢慢走上正轨。看着公司越来越有希望，投资人将注册资金加大到200万元。 黄煜告诉记者，他体会到创业的艰辛以及追逐梦想的不易，同时还体会到，坚持梦想并不等于太执着于自我。比如在工作室阶段，他们太注重自己的艺术喜好，过于挑客户、挑题材，而忽略了客户的需求，这便是“90后”过于自我的一个体现。此外他从一些“90后”雇员身上发现，这些人创作的想法很奇特精妙，可是他们爱玩、爱偷懒，有时一个好想法，却无法顺利执行，白白浪费掉了。 想要飞，却留恋菁菁校园 6月19日下午，广西艺术学院毕业典礼上，除了毕业典礼的常规动作——颁发毕业证、学位证，举行拨穗仪式外，该校专门为毕业生准备了三段视频短片。短片回放了学生们大学4年一些关键节点的照片和情景，并请学校教职工说告别寄语。短片中，当宿舍管理员用那一贯的“黑脸”说“同学们，以后再也没有人记你们晚归了”时，观众席上响起了低低的啜泣声;而当校园扫地的阿姨握着扫把说，“以后再也没有阿姨帮你们搞卫生了，你们自己要注意卫生啊”时，身边的男生忍不住抹眼泪。 一名毕业生告诉记者，“90后”不愿意循规蹈矩，也不关注搞卫生之类琐碎的事，真要离开了，才发现，在学校里，曾享受多么无微不至的服务，而且有人管着多么幸福。 6月21日中午，广西财经学院，毕业生一站式服务中心，宾阳男生甘迪斌办理离校手续时感慨万千。他坦言，越到毕业的时刻，他的内心越是矛盾，既对工作充满期待，又对学校满怀不舍。“要知道，社会上很难有人像老师那样，将毕生所学毫无保留地告诉你。” “他们就是矛盾统一体。”广西财经学院学工部部长陈武说，相比“80后”，“90后”的想法更为多元，也更加敢想敢干。无论是择业还是人际，有人更执着于追逐梦想，有人的想法则更加实际。有人希望通过自己的努力在社会上挣下一席之地，也有人希望嫁个高帅富，少奋斗几年。“很难有哪个词，能很准确地描述整个群体的特点。” 6月23日，广西大学招生就业指导中心就业指导培训科蔡立丰老师告诉记者，她在就业指导工作中发现，“90后”学生他们更愿意尝试新东西、新方法、新途径。比如除了常规的就业途径之外，“90后”学生更愿意关注创业。不过，也许是受“三年一代”的影响，生于1988年、1989年和1990年的学生，在择业观和价值观等方面都比较接近，在择业时往往也表现得比较理性和务实。总体来说，目前的“90后”毕业生还有些“80末”的烙印。 |
