教育部日前召开全面提高高等教育质量工作会议，并颁布《关于全面提高高等教育质量的若干意见》，针对当前影响和制约质量提高的薄弱环节和突出问题，围绕大力提升人才培养水平、增强科学研究能力、服务经济社会发展、推进文化传承创新，提出了全面提高高等教育质量的30条具体措施。《若干意见》强调要牢固确立人才培养的中心地位，尤其要巩固本科教学基础地位。 据此新闻，人民网进行了调查“您咋看教育部新规：不给本科生上课不得当教授?”。 截止23日23时，共有5132人次参与，其中，86.6%的网友(4445票)表示“支持，给力高校最基础、最根本的工作”;3.7%的网友(188 票)表示“反对，教授精力有限，工作范围不宜扩大”;7.4%的网友(379票)表示“为本科生上课可以设定一段时间”。此外，还有2.3%的网友(120票)选择“其他看法，我有话说”。 |
