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令人欣喜的是，2011年在全国很多地方，职教资源的有偿使用已不是口号和设想，而成为政策。2011年3月，江苏省苏州市出台《关于校企合作培养高技能人才工作的实施办法（试行）》，决定在“十二五”期间投入2000万元资金推动校企合作，培养产业急需的青年高技能人才1万名，培养学生合格并在当地就业的，按每生2000元标准对培养学校给予补贴。市级公共实训基地列入校企合作培养的项目，以及合作培养高级工以上国家职业资格的在职青年的学校，参照同样标准享受政府培训经费补贴，不足部分由企业承担。政府层面的“购买”，将以往直接向企业投入转向投资职教，此举必将有效推进苏州经济的快速发展。同样是经济发展的前沿阵地，浙江省宁波市以出台全国首个地方政府促进校企合作的条例为特色，通过对支持职教办学的企业给予政策性补助来支持校企合作，实现政府对职教“产品”的变相购买。
我们有理由相信，一旦职教产品的有偿使用进入常态化，很多困扰职教发展，甚至有碍社会进步和安定团结的隐患也将消除。
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