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奥巴马描绘美国高等教育蓝图 五大措施支持改革

2012-2-16 09:56| 阅读次数: 1516| 发布者: angun

摘要: 1月24日,美国总统奥巴马在国会发表上任以来的第三次国情咨文演讲。其中他重点谈到了高等教育问题。由此,我们大致可以看到至少未来四年内美国高等教育的走向与趋势。 在美国,所谓国情咨文,就是每年由总统在国会 ...
    1月24日,美国总统奥巴马在国会发表上任以来的第三次国情咨文演讲。其中他重点谈到了高等教育问题。由此,我们大致可以看到至少未来四年内美国高等教育的走向与趋势。

 

    在美国,所谓国情咨文,就是每年由总统在国会大厦向国会所作的一个年度工作报告。这个报告既包括国情分析,也允许总统阐述其(需要国会合作的)立法议程,以及他认为应该优先加以考虑的国家大事。从某种意义上说,这就是未来几年的一个蓝图。


    对于进入2012竞选之年的奥巴马来说,这第三次国情咨文他自然会认真对待。而今年的国情咨文的最大特点是,重点谈论的是就业与经济,但首当其冲、也居于演讲中心地位的主题,则是高等教育。


    未来高教的五大发展方向


    奥巴马在演讲中大致谈到了五方面的问题:一要大力发展职业教育;二是强调教师的重要性,承诺要提高教师待遇;三要抑制高等教育飞涨的学费;四是决心修改移民法,从而使更多的优秀人才留在美国;五是高度评价创新对于美国以及高等教育的重要意义。


    在美国,职业教育的任务很大程度上落在社区学院的肩上。对此,奥巴马讲述了北卡罗来纳州的单亲母亲布雷的例子。这位母亲原本是失业的技工。西门子公司在其家乡建设工厂,并与当地社区学院建立合作关系。公司负责开设课程并提供学费,等学生学到技术后再雇佣他们。奥巴马呼吁社区学院响应其号召,培训两百万的美国人成为技术工人。他认为,现在应该给予更多的社区学院所需的资源,使之成为所在社区的职业培训中心——即地方企业需要什么样的技术人才,社区学院就培养什么样的人才。


    教育的质量,取决于教师水平的高低。奥巴马高度赞扬美国教师为教育所付出的努力,认为他们虽然收入不高,但他们都兢兢业业地工作。他表示,国家要提供财力让好的教师愿意教书,并且奖励优秀的教师。与此同时,他也要求教师们要富有创造性和富有激情地去教学。他还说,对于不能帮助学生学习的老师,要把他们替换下来。


    自奥巴马上台后,高等教育就是其关注的目标。在讲演中他谈到,青少年毕业后面临的最沮丧的挑战,无疑是高昂的大学学费。为此,他要求国会免收学生贷款利息,在今后的五年中,要求高校翻倍增加勤工助学工作名额,并提高对学生的资助力度。


    但奥巴马也直言,仅提高学生的助学金还远远不够。目前学费呈箭式增长。为此,各个州都应把高等教育放在预算的首要位置。高校也要尽可能把各项花费降下来。“如果你不抑制学费高涨,你所得到的经费投入就会减少。高等教育不是奢侈品——它是一种经济行为,每个家庭都应该付得起。”奥巴马说。


    他还提到,在美国有成千上万的留学生。大多数人在学成之后,要回到自己国家去创制新产品、提供新的工作机会,这无法让人接受。他提出要尽快修改移民法,让愿意留在美国实验室工作、愿意开创企业、愿意保卫这个国家的人们成为美国公民。由此,足见奥巴马政府对于人才的渴望以及长久的考虑。


    奥巴马在演讲中说,美国人最关心的是创新。他特别强调了基础研究创新的重要性。为此,他提出不能在预算中削弱这些投资,不能让美国在未来输给其他国家,他特别提到了大力支持电脑芯片以及互联网的创新。


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